文档介绍：本学期是2009年—2010年第二学期,本人在这个学期共听课21课时,其中精品课程3节,全市公开课1节。这些课程生动活泼的授课形式充分展示了老师们崭新的教学观念,灵活处理和调整教学内容的能力,较好的体现了新课程理念及开放式教学的思想。听课之后,受益匪浅,感受良多。下面本人就两个方面说明听课感想和心得。
一、每位老师的授课内容、安排及闪光点:
我观摩了XXX老师讲授的《民法》课程。XXX老师本次课讲授的内容是:民法中的事件当事人的行为责任。课文讲解的主题是围绕着一件因为民事伤害引发的事件。首先她将学生分为两组,让学生分别列举出事情的两方面。由于同学们对这个主题非常感兴趣,他们列举了大量的实例和观点。在此基础上,他又给学生补充了学生不会表达的词汇和短语,然后同学们就“就经营不应该负责,应该负什么责任”这一主题展开辩论,同学们热烈发言,相互驳斥对方的观点,在这个过程中同学们将刚学到的词汇和短语有效的用进了自己的发言当中,活学活用,很快掌握了课程要求的内容。最后XXX老师就实际操作中中需要注意的方面联系实际情况给同学们做了讲述,并让同学们自己做了总结陈述。
我观摩了XXX老师讲授的《如何三步上篮》课程。XXX老师本次讲授的内容是:一是持球三步上篮,二是行进间接球三步上篮
。XXX老师一向治学严谨,从严执教,因而在课堂上很有震慑力。首先,他在讲解持球三步上篮的时候注意引导学生自主练****其次,他发动学生分组讨论,并做简单陈述。这个活动既提高了学生的学****兴趣也给他们提供锻炼的好机会。在随后的分组练****中,侯老师非常耐心细致地讲解了学****三步上篮的,并教给学生对动作的应对方法。整节课内容丰富,信息量大,学生可以学到很多东西。
二、值得我学****和借鉴的经验:
教师上课前教案准备充分。教师对要讲授的课程做了大量的准备工作,课堂教学生动活泼,除了结合当前的实际情况对所讲授的知识点进行讲解,还加入了自身的经验和学****方法的指导。教师在讲授过程中对大部分学生情况都有比较清晰的了解,基本上每个问题的提出都很有针对性,牢牢抓住了学生的注意力,促进他们积极地思考。
互动学****成为课堂的主旋律。这些教师在课堂教学中都尽可能地给学生创造交流的机会,使他们能够在活动中感受别人的思维方法和思维过程,以改变和完善自己的认知,从而达到发展个性的目的。学生学****方式的转变,真正做到了学生是学****的主人,学生之间的交流互动和自我表现,主体意识明显增强,他们在交流合作中不仅学****到了知识,也培养了学****