文档介绍：单元或章节教材分析
课标要求:认识自己家庭的能力。了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己的对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识。
通过活动锻炼学生与家长沟通的能力,培养学生运用知识和分析判断的能力。
通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感,对于“家”有一个全面的认识。
单元\章节内容分析:通过教学使学生认识自己家庭的能力。了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己的对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力,培养学生运用知识和分析判断的能力。
教学目标:了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己的对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力,培养学生运用知识和分析判断的能力。
教学重点:培养学生权利与义务的意识。
教学难点:认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己的对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识。
教学用具:
总课时数:三课时
2013-2014学年度八年级班政治教案
课题
我知我家
课型
新授
课时序数
备课人
王生林
审核人
郁元海
授课人
授课
日期
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。认识自己家庭的能力和自己的责任。
教学内容分析:通过教学培养爱家、爱父母的情感;树立家庭中的正确是非观,增强履行家庭义务的责任观念。
教
学
目
标
知识
与
技能
了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。认识自己家庭的能力和自己的责任。培养爱家、爱父母的情感;树立家庭中的正确是非观,增强履行家庭义务的责任观念。
过程
与
方法
结合多种形式的活动,以学生探究体验为主,使学生感受家的重要性,增强履行家庭义务的责任观念。
情感态度
价值观
培养爱家、爱父母的情感;树立家庭中的正确是非观,增强履行家庭义务的责任观念。
教学
重点
与
难点
重点
认识自己家庭的能力和自己的责任。
难点
树立家庭中的正确是非观,增强履行家庭义务的责任观念。
媒体教具
课时
一课时
教学过程
修改栏
教学内容
师生互动
1、导入新课
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图,编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。
有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀?(请2—3名同学介绍。)
简简单单的名字,寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起,就被家的温暖所包围。“什么是家呢?”
2、情景故事:教材P4两则故事说:“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么?”
3、体验活动一:我眼中到的家。(并请说明理由)
小结:家是温暖的避风港;是一片