文档介绍：九年级下册数学课程说明书
 
学校名称:
织金县三塘中学
 
课程类型:
必修课程
 
设计教师:
张学文
 
日期:
2013
年
2
月
 
适用年级:
九年级
 
课时:
80
-
90
课时
 
一、课程目标:
 
本学期是初中学****的关键时期,这要求在教学过程中创新意识、
引导学生进行思考问题的方式都必须不同与以往的教学。
因此,
在完
成教学任务的同时,
必须尽可能的创设情景,
让学生经历探索、
猜想、
发现的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。
 
二、课程内容:
 
本册书的主要内容主要有:
 
直角三角形的边角关系、二次函数、圆、统计与概率。
 
在研究直角三角形的边角关系过程中,教材把解三角形的知识融
入到现实背景中,可以结合比、比例、图形相似等知识的综合运用和
说理证明,加深理解,为进一步学****三角函数”作好理论准备。锐
角函数值与边的比值之间建立联系,形成概念,并用数学符号表示,
便于说明和解决许多涉及三角形计算与测量的实际问题。
 
二次函数是在学****一次函数、
反比例函数基础上进行的,
学生对
于函数概念的认识、
研究函数的方法已积累了一定的经验。
通过学****br/> 
在丰富的现实背景中领会研究二次函数的重要性和必要性,
经过探究
认识二次函数的基本特性的过程,进一步积累研究函数的基本方法,
为以后的学****打下必要的基础,
关注从函数的角度考察问题,
在问题
求解过程中领悟函数的应用价值。
  
圆的学****则充分利用圆的对称性,用对称的观点观察图形,以
“变换”
为工具深入探索。
探索活动中关注图形的整体结构和运动变
化(图形的位置关系)
,用已有的知识进行说理,确认有关结论。
 
《统计与概率》一章中,主要目的是对前面学过的内容进行回顾
与整理,
进一步运用已有知识对现实问题和现象进行观察与思考,
重
新认识知识之间的联系,
关注试验操作与理论计算之间的关系和概率
与统计之间的内在联系。
  
三、课程实施:
 
(一)课时安排:
 
第一章《直角三角形的边角关系》
 
从梯子的倾斜程度谈起(共
2
课时)
 
 30
°,
45
°,
60
°角的三角函数值(共
1
课时)
 
 
三角函数的有关计算(共
2
课时)
 
 
船有触礁的危险吗(共
1
课时)
 
 
测量物体的高度(共
2
课时)
 
第二章《二次函数》
 
 
二次函数所描述的关系(共
1
课时)
 
 
结识抛物线(共
1
课时)
 
 
 
刹车距离与二次函数(共
1
课时)
 
 
二次函数的图像(共
2
课时)
 
 
用三种方式表示二次函数(共
1
课时)
 
 
何时获得最大利润(共
1
课时)
 
 
最大面积是多少(共
1
课时)
 
 
二次函数与一元二次方程
 
(共
2
课时)
 
第三章《圆》
 
 
车轮为什么做成圆形(共
1
课时)
 
 
圆的对称性(共
2
课时)
 
 
圆周角和圆心角的关系(共
2
课时)
 
 
确定圆的条件(共
1
课时)
 
 
直线和圆的位置关系(共
1
课时)
 
 
圆和圆的位置关系(共
1
课时)
 
 
弧长及扇形的面积(共
1
课时)
 
 
圆锥的侧面积
 
(共
2
课时)
 
第四章《统计与概率》
 
 50
年的变化(共
2
课时)
 
 
哪种方式更合算(共
1
课时)
 
 
游戏公平吗(共
1
课时)
 
总复****br/> 
 
60
课时
 
(二)教与学的方法:
 
1
、充分利用教参,学案、导学案,做到灵活运用,力求高效;
 
 
2
、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
 
教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。
 
3
、突出教学中的重点、难点,课堂上提倡自主、探究、合作的学****br/>方式,
避免繁琐的分析、
机械地练****br/>在教学中注重学科之间的渗透。
突出重点,重视积累、感悟,培养数感,致力于学生数学整体提高。
 
4
、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复****回顾。