文档介绍：把脉科普之困
我们的科普作品问题出在哪?
两院院士师昌绪:
现在的媒体对小孩的启发性很少,甚至于造成弊端,必须要把科普放在非常重要的位置,要让青少年对科学感兴趣,使老百姓对科学感兴趣。我觉得这是提高民族素质,从大国走向强国的必由之路。上世纪我国科普有一个代表人物――高士其,现在也需要一个代表人物。
中国科学院研究生院人文学院教授李大光:
我国目前主要的问题是行政机构和行政人员从事科普,而科学家参与的程度较低。中国总是号称科普队伍有几十万大军。但是,这些人多数不是科学家,而是科普行政管理人员。这是中国科普一直处于落后境地的主要原因。
网友Corallium:
尽管现在的科普读物“供不应求”,数量非常少,但是很多都无法接触到读者,比如求知欲最旺盛的高中生、大学生。学生都忙于做考试题,很少人有空看科普读物。这个问题该如何解决?不知道国家是用什么方式支持科普读物的。
网友半夜吃烧鸡:
科普类太少,而且种类单一、内容枯燥,很少有有趣味性的读物。
网友Science21st:
科普有市场,但专家不参与。专家不参与,那么好的市场当然只能拱手让给非专业人士了。这就是科普乱象产生的原因。但为什么专家不参与科普?一是专家本身有科研任务,科普其实很费时间精力,分不开身;二是,科普创作与科研本身还是两个行当,科普创作需要的不仅是科学知识,更需要的是文字创作水平,许多专家正好缺乏这个;最后,国家对于专业人员进行科普创作的支持力度不够,科研项目有大量基金资助,科普创作则很少有资助。
网友sagibelinda:
搞科普的总是抱怨读者不支持科普作品,但要是我们的科普作品有深度、有趣味怎么会没人支持。我觉得国内科普太固步自封了,其实可以借鉴借鉴英国是怎么搞科普的。要是我们的科普能像人家那样既诙谐幽默、又高大上,那我肯定当铁杆粉丝。
我们应该如何做科普?
科学松鼠会发起人姬十三:
我们在探索一切可行的方法让科学“流行”起来。
“打假斗士”方舟子:
科普工作者最好是科学专业出身的,如果没有受过科学训练,要理解科学就会比较困难,也就不容易做好科普。科普工作者本身应有合格的科学素质,能够分辨科学与伪科学,不轻信二手资料,有比较严谨的学风和文风,并有较强的表达能力,这样就能做到既尊重科学事实又通俗易懂。
网友acw1991:
科普采用电视纪录片的方式会不会更生动更有效果呢?出版一本书容易,制作并播出一部纪录片应该会有层层把关,这样的话,科普知识的准确性和传播量都会好点吧?
网友toptip:
科普作品的产生模式可以是:科普作家+专家。科普作家因为对科普作品的市场前景,读者心理比较了解,还有就是如何深入浅出地写一些知识点比较有心得。而专家在知识准确性和知识深度上有特长。如果一个科普作家能够有一个科普设想,列一个提纲,搭建一个架子,然后联系相关的专家一起做这个科普,credit共享,那么这种模式下的科普作品质量应该有保证。
网友爱西瓜的中豪猪:
前两天看到微博,说科普图书引进国外的经典就好了,省力。
科学网博主吕秀齐:
充分对话最好吧,灌输式比较容易失败,要启迪智慧和创造力。
小编结语:
说起科普,受众有一肚子不满,科普作家和专家学者也有一肚子牢骚。不过