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教师资格证考试中学教育心理学试卷历年真题(史上最全).doc

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教师资格证考试中学教育心理学试卷历年真题(史上最全).doc

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教师资格证考试中学教育心理学试卷历年真题(史上最全).doc

文档介绍

文档介绍:云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
一、选择题
,这是由以下哪位学者最早提出的?(A)
       
( A)。
           
,简称IQ,其公式表述为(  B  )。
100%    100
100%     100
,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。这类学****称之为(  C  )。
            D.***的学****br/>、技能的学****和行为规范的学****的心理学家是(  D  )。
           
(B)

(C)

?(B)

、阻碍叫做(B)。
           
,即学****若干概念之间的关系的学****叫做(C)。
         
,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( B )。
           
(B)

、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,这种现象称之为(C)

、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应时(D)

,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫做( B  )。
           
(A)。
           
( A)。
           
(  A )。  
           
,可将教学评价分为(  B )。
   
   
,那么在教师成长过程中属于( B )。
         
二、填空题


、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列_心理变化_。
、练****律和准备律
,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。

,影响接受学****的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此,他提出了“先行组织者”的教学策略。
、强化三种功能。
9. 成败归因理论的主要代表是美国心理学家维纳。