文档介绍：初中思品教学反思文章来源初中教师网w9 1 我是一位普通的中学教师,自1996年参加工作以来,我一心想做一位优秀的一线教师。为此,我不断学****努力探索。对于学校提倡的课题研究等教研活动总是积极参加。学****积累的越多越觉得自己有太多的不足,越觉得自己需要改进的地方太多。现将自己在初中思品教学中的得与失总结如下: 工作中的成功之处: 一·依标靠本、夯实教学。为了更好的完成教学任务,也为了更好应对中考,我努力专研、用心领会思想品德课程标准,并严格的依据课程标准中的要求制定教学的三维目标,在教学中高度重视学生的情感体验,能力培养,以传授知识为载体,以培养学生的能力和情感态度价值观为教学目标。使三者有机的结合在一起。教学的重难点突出。二·充分挖掘学生的生活资源作为教学的课程资源。初中思品的教学内容是以学生逐步扩展的初中生活为教学内容的,如创设新集体、自尊、自信、自立、自强、如何与同学、父母和老师相处;如何克服逆反等都是学生成长中亟待解决的问题,也是学生的现实生活中的烦恼与困惑。在教学中我总是鼓励学生把自己的困惑说出来,并发动学生集体想办法运用所学解决实际问题。一方面避免了“纸上谈兵”一方面又加强了师生间的感情与沟通。如在教学《学****新天地》时我首先引导学生将小学与初中的学****状况进行对比说出初中与小学学****情况的不同与特点,然后让学生说说自己进入初中后在学****方面遇到的困惑是什么,当时很多学生都说英语不好学,我便请了班级里英语学****成绩比较好的同学向大家传授英语学****经验和学****方法,然后我又将问题铺开让各个科目里成绩最好的同学向大家介绍了自己的学****经验与方法,最后我又引导学生将大家的学****方法进行了梳理,找出了它们的共同之处并回归到教材当中,让大家明白了如何提高学****效率的方法以及如何科学安排时间。这样课上的既说服力又充分做到了以学生为主体,以教师为主导,极大的调动学生的学****积极性。三·紧跟学校步伐,进行课题研究。要想真正减轻学生的课页负担,我们的根本途径就是提高课堂教学效率。如果我