文档介绍：机械设计课程设计
计算说明书
设计题目: 带式输送机传动装置的设计
系别: 电子信息工程系机械设计制造及其自动化专业 09级2班班
设计者: 黄理元
指导老师: 韦衡冰
日期:2012年6月7日
学校: 梧州学院
目录
一、机械设计课程设计任务书 4
二、机械设计课程设计目的 5
三、电动机的选择
四、传动比的分配
五、计算各轴的转速n、功率P和扭矩T
1、各轴的转速n
2、各轴输入功率P
3、各轴的输入转矩T
六、带传动设计
1、V带型号的选择
2、计算带轮基准直径 d1和d2
3、验算带速V
4、计算V带基准长度Ld和中心距a
5、验算小带轮包角
6、计算带的根数Z
7、计算单根V带的初拉力的最小值(F0)min
8、计算压轴力Fp
七、计算齿轮转动比
1、选用齿轮类型、精度等级、材料以及齿数
2、按齿面接触强度计算
3、按齿根弯曲强度计算
4、几何尺寸计算
八、轴的计算
1、求作用在齿轮上的力
2、计算轴的小直径
3、联轴器的计算
七、验算系统误差
八、总结
九、参考文献
一、机械设计课程设计任务书
名称:带式输送机传动装置
传动简图如图1所示,设计参数列于表1。工作条件:连续单向运转,载荷平稳,空载启动,使用期
5年,单班制工作(每班8小时),运输带速度误差为±5%,减速器使用寿命5年,每年按300天计,小批量生产,。
图1带式输送机传动简图
表1带式输送机的设计参数
题号
1-A
1-B
1-C
1-D
1-E
输送带的牵引力F/kN
2
输送带的速度v/(m/s)
输送带滚筒的直径D/mm
180
250
260
240
220
二、机械设计课程设计目的
机械设计课程设计是高等工科院校机械类本科学生第一次较全面的机械设计训练,也是机械设计课程的一个重要的实践性教学环节。
其目的是:
1、综合运用先修课理论,培养分析和解决工程实际问题的能力,巩固、深化和扩展学生有关《机械设计》方面的知识。
2、学习简单机械传动装置的设计原理和过程,树立正确的工程设计思想,培养独立、全面、科学的工程设计能力。
3、进行机械设计基本技能训练。(计算、绘图、使用技术资料)
三、电动机的选择
选择电动机依据:功率P,转速n
1)电动机功率计算P
工作机所需功率:P w = FwVw/1000ηw( kW)
其中已知:Fw——输送带拉力(N)
Vw___输送带速度(m/s)
ηw___工作机的效率(取ηw =)
故P w =1800*/(1000*)=(kW)
电动机所需要功率: Pd= P w /η
其中电动机至工作机的总功率:η=η1. η2. η3……ηn
查《机械零件手册》表3-1得:
联轴器效率η1=
V带传动效率η2=
8级精度的一般齿轮传动效率η3=
1轴球轴承传动效率η4 =
2轴球轴承传动效率η5 =
平带无张紧轮的传动效率η6 =
故η=*****=
所以Pd ==(kW)
电动机额定功率:Pm≥Pd=(kW)
2)电动机转速n的计算
工作机转速nw :
因:V= (πDnw)/60*1000 (m/s)
故:nw=(V*60*1000)/ πD(r/min)
其中:V——输送机带速(m/s)
D——卷筒直径(mm)
则:nw =*60*1000/(*220)=(r/min)
查《机械零件手册》表2-1得:
带转动一般取i=2~4
圆柱齿轮传动一般取i=3~5
故nd1=i1*i2* nw =2*3*=(r/min)
nd2= i1*i2* nw =4*5*=(r/min)
对Y系列电动机来说可选择同步转速为1500 r/min、1000 r/min、750 r/min
。
由计算结果可知转速为750 r/min的电动机不符合要求,为使传动可靠,额定功率应大于计算功率即Pm>Pd=PW/ŋ ,故应选择转速为1500r/min的电动机。
根据求出的P、n查《机械零件手册》表17-1得:
选定电动机为:Y112M-2
表2 电动机的主要技术数据
电动机型号
同步转速n/(r/min)
满载转速 nm/(r/min)
额定功率 Pm/k