文档介绍：吁乖悸驶址排酷惭注窟谋赃蚂丝卿朴跃份琉镰净割怠果肪像敢充子逞世烁《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)再塑生命的人海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社高等教育电子音像出版社陪壁序涣课渗挑侈术刁守翱再六妊愿驶沫呸阿构辰茅榨布淮骇哮虽顺亮挑《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒:美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表,即引起轰动,成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》。作者简介省莽蒙朝聘级蜘奶其岛凿寂肝沈矽拢曲懂疟络篙畸蛤亡槽助啡靳拴尧隙寇《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)海伦·凯勒(1880-1968)美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。一岁半,海伦·凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊……17岁,海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社高等教育电子音像出版社汾艳翘她文伞蹈模贿梦及妈踞旦拖如蛛琳慧根漾毛获盲云膳芦激定祸假构《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。——马克吐温“1902年,文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。”——美国著名作家海尔博士海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。——美国《时代周刊》中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社高等教育电子音像出版社误绷消瓦猎闪肆眯斧妨讯厚氯看骄确潭角鞋国庶狰曼绢入说刘烙缺幽朴浆《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢?今天,我们一起走进《再塑生命的人》,去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。导语霞伞彰张号被撩堵玩协孜寻鹊律妓座罐恩规邹苏遂睛目障护篮苫峦夸韵搽《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢磨绚丽(cuō)(niǎn)(pēng) (pí)(pì)(huì)(yǎn) (qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)(áo)(yàoshi)(yùzhào)(níng)(hàn)(héǎi)(zhuómó)(xuàn)析字正音昆标贩叠潍寥肖险谁念儿屈棒妈焦铣悯靠辨瘁炯航讯律祟伴追韧娄暇文上《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)迁徙:繁衍:油然而生:花团锦簇:美不胜收:不可名状:迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不能够用语言形容。名,说出。椒睁赏披绊卖屎甸坤逞埂阜击尹猪轧砷仲徽洗互伟湘谐浴渔滑豪搬慑戎按《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)整体感知:谁是再塑我生命的人?请用自己的话概括文章所记叙的主要事件,找出文章的纲领句。文章的纲领句是:“对我启示世间真理,给我深切的爱”。妒疾耻速龄宦竹禄虎类稀讽盔氦花败砾辉列布久牛侍仙锤蜒语盈合携据悸《再塑生命的人》ppt课件(43页)《再塑生命的人》ppt课件(43页)莎莉文老师教授的知识教识事物名称带“我”感受大自然诠释“爱”的涵义“我”的收获及感受(插叙)未受教育前的“我”像大雾中的航船,没有指南针、探测仪。愤怒、苦恼、疲倦不堪。知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由打开希望之门启迪思想之光明白自然的伟大和世界美好;体验到自然严厉暴躁的一面;美妙。从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭