文档介绍：班主任工作感受中学德育论文选高三年(17)班陈群雄二十几年的班主任工作平平淡淡,没有什么经验可谈,要说感受很多:累、烦、重、难。要说感受最深那就是:责任。首先是来自自身的责任。教学锻炼的需要,职称的需要,评优评先的需要,更是家庭经济的需要等,逼着你当班主任,难怪很多老师感叹说:不当班主任“爽”。第二是肩负学生及其家庭的责任。这个责任涉及学生一生的幸福、一个家庭的命运,因此,我们才天天起得比鸡早,顾不着自己吃饱穿暖,风雨酷署,匆匆到教室,关心心爱的学生,缓解他们的压力,探讨学****方法,洞察他们内心的想法,安抚心理的创伤。好不容易上完两节课,顾不上喝上一口水,咬一口馒头,又得看学生做两操,然后又投入后两节课,偏偏赶着你肚子饿,学生又把你拦着问问题,到了食堂你只能吃冷饭剩菜了,吃饱了你得马上休息,因为下午还要战斗,自****课只能眼巴巴的看别人去锻炼,班主任还得留下看班。吃了晚饭****惯的去班级走走看看。有时感觉教室里要是有一张床该多好呀!一个字——累。当你深入班级,深入学生时,你会发现许多存在的问题,比如:学生没有完成作业,上课捣乱,自****课讲话,不去参加集体活动,打架斗殴,行为不规范,仪容仪表不端庄等,你得耐心教育、引导。这事那事让你应接不暇,一个字——烦。十年树木,百年树人。育好人谈何容易?然而我们责无旁贷,我们树立了师德、学会了尊重、维护了民主与平等、运用了攻心为上的策略、养成了赏罚分明的个性、体会到了耐心是师道的根本、明白了天道酬勤的哲理。我们千方百计,绞尽脑汁,只为了他们笑赢人生。第三是肩负学校和社会的责任。班级是学校的单位,班级工作是学校工作的重要组成部分,其管理的成败,成绩的优劣直接关系到学校的声誉和它在社会的地位。因此,班主任工作显得尤为突出和重要,也自然的成为班级管理的第一责任人,我们深感责任重大,任重道远。我们时刻牢记学校对我们的信任和重托,从不松懈过对学生安全教育、行为****惯的培养、道德观念的灌输;不错过他们为人处事、传统美德引导的每一个细节,比如:上课认真听讲,尊重老师的劳动成果;主动给老师倒杯水;请教老师问题主动起立让位;问过问题道声谢谢;同学之间相互谦让、相互鼓励等;不怠慢学校布置任何工作,只要学校一声令下,我们就不计报酬,自己乘车家访、电话家访,不惜时间加班加点。可是,要是班上学生出了点