文档介绍：关于中学生游戏问题的调查报告
------以大昌中学为例
摘要:随着科技的不断发展,电脑应用深入到每个家庭和学校,给人们带来生活和学****方便的同时,网络上一些不健康的东西也影响着未成年人的健康成长。中学生作为社会的群体之一,因为年龄和自我控制能力等原因,在游戏的过程中,很容易出现沉迷网路游戏的现象。因此加强对中学生游戏现状和问题的调查研究,有着重要的意义。本文通过对大昌中学部分中学生电脑游戏的行为调查,为解决大昌中学中学生在游戏中产生的问题寻找解决策略,提升大昌中学学生的健康成长,提供理论参考。
关键词:大昌中学; 中学生; 电脑游戏; 沉迷
前言:
随着现代科技的不断发展,以及人们生活追求的不断提高,市场上的一种具有商业性的电子游戏或电脑游戏,已成为了当今不可忽视的一个问题,特别是对于在校中学生来说更是一个值得探讨的题目,对于学生来说,玩是它们的天性,前苏联教育家马卡连柯认为:"游戏在儿童生活中具有与成年人的生活,工作和服务同样重要的意义。"他认为未来活动家的教育,首先要从游戏中开始。因此如何评价学生爱玩游戏,不能单以简单的肯定和否定,尤其是在全国推广素质教育的今天,这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展,处理不好甚至会给社会带来隐患周常春,[J]. 昆明理工大学学报(社会科学版). 2006(04)
。
1 对大昌中学学生游戏现状的调查
学生调查问卷发放情况
此次对大昌中学省进行了调查,问卷一共分发给了106个不同的学生进行调查,%,%,%的学生对于电脑游戏有所不知(表1)。在玩电脑游戏的人群中,男生占88%,女生占85%,由此可见,玩电脑游戏已不再是男生的天下了(表2)。
表1 大昌中学学生调查问卷发放情况统计
问卷
数量
比例
男生
65
%
女生
51
%
表2 大昌中学学生玩电脑游戏的性别比例
性别
调查人数
参与人数
参与游戏比例
男生
65
57
88%
女生
51
42
85%
大昌中学学生初次接触电脑游戏时间的调查
随着经济收入的不断增加,人们的生活水平在不断提升,家庭电脑的购置也成为每个家庭的必备。那么大昌中学玩游戏的学生,是从什么时候开始玩游戏的呢?%的学生是从高中开始玩游戏的,%的学生是从初中开始玩游戏,%是从小学开始玩游戏。原本,初中与小学应是学生玩游戏的高峰期,但调查却显示大多数学生是在上了高中后才开始玩游戏的,所以,在此期间对学生的教育仍是值得关注的李艳婷,[J]. 消费导刊. 2009(16)
。
表3 大昌中学学生初次接触电脑游戏时间的调查
接触时间
人数比例
排名
高中
%
1
初中
%
2
小学
%
3
大昌中学学生玩游戏时间的调查
游戏时间是参与游戏者在游戏中的时间,合适的游戏时间对于缓解中学生学****压力,放松身心有着良好的作用。但是如果过度的沉迷于电脑游戏,[J]. 瞭望新闻周刊. 2005(16)
。因此,通过对大昌中学学生游戏时间的调查,能够帮助家长控制学生的游戏时间,通过调查得知,大昌中学学生玩游戏的频率为不确定值,而每次玩游戏的时间显示两头多中间少的趋势,其中女生每次玩游戏的时间大都集中在一小时以下,男生则多为两小时以上。
表4 大昌中学学生玩游戏时间的调查
玩游戏频率
每天
每星期
每月
偶尔
人数比例
2%
%
%
%
玩游戏时间
1小时以下
1小时
2小时
2小时以上
人数比例
%
%
%
%
大昌中学学生玩游戏费用来源的调查
中学生作为尚不具有经济能力的群体,玩游戏需要一定的费用,那么大昌中学学生玩游戏的钱从何而来呢?通过调查分析得知,%学生来自零用钱,%的学生说是自己赚的。%的学生利用家中的电脑玩游戏。由此,大部分的钱都是来源于家长的。那么,学生玩游戏是否觉得贵呢?绝大多数的学生认为贵或者一般。而学生多数为走读生,家长在其自由支配金钱方面还是比较慎重,但应该关注一下学生究竟把钱花在哪里,是否正确等等。
表5 大昌中学学生玩游戏费用来源的调查
费用来源
数量
排名
家长给予
%
1
自己赚取
%
2
此外,学生每次去玩游戏,单独去的为28%,可见玩游戏的时候,大部分的学生还是喜欢与同学、朋友一起去,其比例