文档介绍：网络思想政治教育的方法
[摘要] 网络技术的发展,为传统的思想政治教育方法找到了新的路径,扩大了思想政治教育的覆盖面,增加了其有效性。在网络技术条件下的思想政治教育,要更加注重教育的方法,本文从建设具有思想政治教育的媒介、教育者、受教育者和教育环境四个方面进行了简单阐述。
[关键词] 网络;思想政治教育;方法
【中图分类号】 D64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244(2013)08-029-1
随着网络的迅速普及,网络条件下的思想政治教育面临新的机遇和挑战。网络思想政治教育开辟了思想政治教育的新途径,在当前社会条件下发挥着重要作用。因此,思想政治教育工作者们应该积极探讨网络思想政治教育的方法,提高网络思想政治教育的有效性。
一、建设具有思想政治教育特色的网站
开展网络思想政治教育,就必须有一个平台以开展各项活动,因此,开办具有思想政治教特色的吸引力强的网站就提供了这个平台。
首先,这类网站必须具备鲜明的思想政治教育的特色。要始终围绕马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观开展网络思想政治教育建设,做好此类网站的“红色导向”,使受教育者在浏览网页时可以更好接受政治熏陶,树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,此类网站应该注意内容的时效性和多样性。在进行网络建设时,内容应该包括各类时事政治,从而保证思想政治教育的时效性。
再次,增加一些贴近群众生活的政治实例,吸引更多的网民的注意,扩大网络思想政治教育的覆盖面。
二、保证网络思想政治教育者的高素质
作为网络思想政治教育的实施者,教育人员的素质高低将直接影响到网络思想政治教育工作的成败。因此,建立一个高素质的教育者的队伍刻不容缓。
首先,教育者必须具备较高的思想政治素养。只有具备较高的理论水平和思想政治素养,教育者才能更加高效地开展工作,良好的素养是基础。因此,作为网络思想政治教育的每个作者必须要:坚定马克思主义的信仰,具备丰富的社会主义理论知识;掌握思想政治教育的规律,了解如何有效的开展思想政治教育工作。
其次,教育者必须熟悉网络,具备较高的网络素养。不了解网络、不懂网络的人,又如何能够开展网络思想政治教育?因此,必须定期对教育者进行网络技能培训,提高网络使用能力,使其在网络上开展思想政治教育更加得心应手。
再次,教育者必须把思想政治工作与网络结合起来。这就要求教育者一方面注重对思想政治教育内容的筛选、组合;另一方面,注重对思想政治教育网页的设计、排版,切实提高网络思想政治教育工作的有效性。
三、把握网络思想思想政治教育者与受教育者的关系
就网络思想政治教育动作而言,它是在网络的开放性、虚拟性的环境下借助网络技术传递思想政教育的信息,开展教育活动。尽管从表面上看是“人机”互动,究其实质而言,是教育者与受教育者间的互动。因此,在开展网络思想政治教育的过程中,要始终坚持以人为本,保证人的主体性。所谓的以人为本,就是在开展网络思想政治教育时,要尊重受教育者的主体性,根据受教育者的特点与需求,开展有针对性的活动,注意活动内容的多样性、人性化以及教育者与受教育者的互动性,让受教育者主动接受思想政治教育,发挥受教育者在教育过程中的主体性。
同时,在开展网络思想政治教育的过程中,要尊重受教育者的个