文档介绍：《分析化学》教学大纲
(供化学科学与工程学院各专业用)
总学时:64

一、本课程的目的和任务
分析化学是化学各专业主要基础课之一,它的理论和方法不仅是分析科学的基础,也是从事化学教育、化学、生物、地质、环境等学科工作的基础,本课程在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时,通过授课与实验使学生建立起严格的“量”的概念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力和严谨的科学作风,实事求是的科学态度,精炼细致的实验技能。在本课程教学中,不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论,而且要让学生懂得建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法,加强素质教育,注重能力培养,提倡创新精神。
二、本课程的基本要求
1、理解滴定分析对化学反应的要求;掌握滴定方式,标准溶液配制和基准物质应具备的条件;掌握溶液浓度的几种表示方法和滴定分析结果的计算方法。
2、掌握酸碱水溶液中氢离子浓度的计算方法,平衡浓度和各型体分布系数的计算,副反应及其副反应系数的计算。
3、掌握酸碱、配位、氧化还原、沉淀滴定曲线的计算,化学计量点体系的平衡计算,正确选择指示剂。
4、掌握直接准确滴定的判断式,分级和分步滴定的判据,终点误差的计算方法。
5、正确理解准确度与精密度的含义,误差与测量值的正态分布,数据的处理与统计检验,可疑值的取舍,置信区间的含义和计算。
6、掌握四大滴定法的应用,测定原理;分析方案的设计和分析结果的评价。
7、了解沉淀类型和沉淀纯度对重量分析的影响,掌握四大效应对沉淀溶解度的影响和利用换算因数对结果进行计算。
8、了解分光光度法的原理及应用,掌握郎伯—比耳定律的数学表达式,摩尔吸光系数,物理定义及影响因素。测量误差及比耳定律适用范围。
9、了解定量分析中常用的分离方法和原理,复杂体系的分离与分析。
三、讲授大纲
绪论(2学时)
§0-1 分析化学的定义任务和作用。
§0-2 分析化学的分类方法。
§0-3 分析化学的发展现状和展望。
第一章定量分析概论(5学时)
§1-1 定量分析概述。
定量分析过程。
定量分析方法。
分析结果的表示。
§1-2 滴定分析概述
滴定分析法的特点和主要滴定方法。
滴定分析对化学反应的要求。
基准物质和标准溶液。
滴定分析的几种滴定方式。
溶液的配制与标定。
§1-3 滴定分析计算
滴定剂与被测定物质之间的计量关系。(nT与nB)
溶液浓度的表示,物质的量浓度。
平衡浓度,CB、[B]、滴定度TA/B。
待测组分含量计算,计算示例。
第二章误差及分析数据处理(6学时)
§ 误差及其产生的原因。
系统误差,随机误差,过失误差。
§ 误差的表示方法
误差,绝对误差,相对误差。准确度指标。
偏差,单次测定结果的偏差、平均偏差d相对平均偏差(d/x×100%),标准偏差(S和δ)。平均值的标准偏差(
)测量精密度的表征,相对标准偏差。
§ 随机误差的分布规律
频数分布,随机误差分布的规律,正态分布曲线,t分布,随机误差的区间概率。
§ 平均值的置信区间
从δ求μ的置信区间(U分布表);从S求μ的置信区间(t分布表)。
§ 显著性检验
U检验法;t检验法;F检验法。
可疑值的检验,Q检验,4d法。