文档介绍：第三章从因特网上下载信息第一节保存图文何延伟教学目标:1、有选择地选定并保存网页上的文字信息;2、有选择地保存页面上的图片;3、保存有价值的网页;4、培养学生正确选择信息的能力,培养其具备良好的使用信息的素养。教学重难点:重点:保存网页上的信息;难点:能够有选择地保存网页上的有价值的信息。教学过程:(一)导入师:如果我们就某个主题如“奥运历史”、“中国美食”、“神奇的西藏”等做一期专题报纸,让同学们收信素材,最方便快捷的途径是通过什么来搜集?因特网上信息丰富,包括了大量的文字、图片等我们需要的信息,但是我们怎么把它们下载下来呢?(二)补缺我们可以从网上下载各种各样的信息,如图片、文本、音乐、视频等,那么它们保存后是什类型的文件?打开准备好的文件夹,请同学们识别,教师补充指导。(三)新授1、保存文字信息同学们上网已经有一段时间了,那么你认为我们该如何上网呢?生:交流。师:团中央也就这个问题,提出了一个《全国青少年网络文明公约》。我们来看看公约是如何要求的,请同学们上网搜索这个公约,并把它以《网络文明公约》为名保存在自己的文件夹中。操作过程可参考课本第42、43页。生:操作,师指导。同学们齐读《公约》,并发表自己对公约的看法。学生尝试把文本保存到WORD中。生交流:保存在文本文档和WORD文档中的文字效果有什么不同。2、保存图片信息师:同学们,看一看你面前的电脑,请你们猜想一下1946年诞生的第一台电子计算机ENIAC,它会是什么样子?生:交流。师:现在我们去寻找答案。请同学们上网搜索一下ENIAC的图片,我们来看看它到底是什么样?并将图片以“ENIAC”为名保存到自己文件夹中。操作过程可参考第44页的保存图片,小组内可讨论学****生:实践操作。生展示查到的图片。