文档介绍：初中《思想品德》教学的几点体会黄宝田随着亚星新课程改革的逐步推进,我们的“小科目”初中《思想品德》也进行了课改,特别是在使用“分才导学,合作达成”的课堂模式的运用、教学理念、教学方式上有了不小的进步。但也存在着一些问题,如思品教师队伍力量单薄,素质不高,对新教材处理能力不强等,这在一定意义上影响了教学效率的提高。思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学****全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学****兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的,使教学由低效走向优化,反思以往,很有必要,为此浅谈几点体会。一、加强学****自觉提高自身素质实施素质教育,首先要提高老师的自身素质,不仅专业知识要扎实、业务能力要提高,老师的言行修养、道德觉悟也要提高。笔者认为,作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学****不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。我们也只有掌握丰富的知识,才能做到融会贯通、举一反三,才能使教学生动有趣、游刃有余,才能激发学生学****的兴趣,调动学生求知的欲望。所以老师要树立终身学****的观念,不断汲取新知识,丰富其他学科知识,不断进行教育反思,总结自己的教学经验,努力使自己的教育教学少走弯路,让学生乐意接受。学****的源头是多方面的,不管是教育教学方面的书籍,还是杂志,电视新闻,社会热点,均可以在教学中加以利用,丰富课堂教学。还要不断提高自己的道德、觉悟水平,为人师表。必须以高尚的师德做学生的楷模,用高尚的言行举止带动学生修心立品。在言论上,要对国家对社会对学生负责,即便有不同看法,也不能在学生中大发言论,生活中的不悦再多,也不能在课堂上表现出来。在举止上,要时时处处为人师表,要求学生做到的老师首先要做到。记得一名优秀毕业生在给我的毕业留言中写到:“初中生活给我留下了很多,但从您这我学到了——心中有个主心骨,人生旅途不迷航。”这不正是教育的最大成功之处吗?二、帮助学生掌握科学的学****方法关注学生学的过程是新课改理念之一。陶行知先生说过:“解放孩子的头脑,使他们能想;解放孩子的眼睛,使他们能看;解放孩子的嘴,使他们能谈;解放孩子的空间,使他们能接触社会自然。”他的教育思想的核心是还给学生学****的自主权,使学生自觉主动的学。叶圣陶也曾说:教是为了不教。这些告诉我们要教给学生掌握方法,要学会靠自己去学****这样就能终身受用。学****方法因人而异,“择其善者而从之,其不善者而改之”。作为教师要授人以渔,就是说教给学生正确的方法。我在每学期的头一节课都对学生进行学****方法的指导。依据新课标的要求,指导学生课前如何预****课堂上应如何听讲、思考,如何讨论、分小组活动和回答老师的问题;课后如何做练****题,如何复****及如何进行记忆等等。另外鼓励学生大胆提出新颖、富有创见的观点,为学生提供一定的实践机会,让他们在干中学,让学生学会自主学****对于班里一些比较突出的学生,让他们总结出自己的学****经验和方法,课堂上介绍给大家,一起分享成功的经验,使学生掌握比较贴进自己实际的学****方法。三、多措并举,培养学生的学****兴趣兴趣是最好的老师。学生有了兴趣,才会主动探究、积极思考、热情讨论,才能化被动为主动。我们的课堂才是有生机的,才能由“教”的过程转向“学”的过程。而兴趣的激发可以说处处有生机。我们可以用幽默的语言、形象的比喻、形象的漫