文档介绍：C语言教学论文-C语言函数教学新思路的探析摘要:针对C语言函数教学的常见问题,提出函数教学的新思路,结合EXCEL、HTML、函数分类和典型小案例,重点阐述如何教授函数的概念和调用,并在实际教学中取得良好效果。关键字:C语言;函数;教学方法 1引言在C语言的教学过程中,学生们通常难以理解一些概念和程序流程的控制,比如函数和函数调用。本文通过分析函数教学中出现的常见问题,提出了函数教学新思路,结合EXCEL、HTML、函数分类和典型小案例,重点阐述如何教授函数的概念和调用。 2函数教学中的常见问题 C语言中的函数分为库函数与自定义函数。自定义函数学****的主要内容分为函数的定义和调用。大部分学生在学****的时候对这些内容感到困难,他们主要是不知道函数该返回什么,函数应该有多少个参数,这些参数是什么类型。在一般教学中,通常存在如下问题: (1)简单地罗列语法语法知识仅仅是从语法角度系统地进行罗列,从函数形式、参数等分别进行介绍。(2)语法讲解与编程实例的衔接不好花费大量时间详细介绍函数、形参、实参等概念与语法知识,而后面的函数编程等实用知识的讲授时间不够,学生们难以接受。(3)模块化编程训练不够学生对于自始至终接触到的简单编程印象比较深刻,但是模块化编程思想不够。而且,函数的教学章节在C语言教学内容的后面。 3函数教学新思路 EXCEL是一个非常简单且界面友好的软件,一般在学生进入大学的第一个学期就已经学****过了。在平时的生活、学****当中都有可能要用到EXCEL,因此学生们对于EXCEL比较熟悉。 HTML是网页设计的基础。大部分学生愿意花很多时间学****HTML,因为几乎每一个新生都想创建自己的主页。学****HTML不仅能够帮助学生掌握简单的代码编写,还能够帮助学生理解函数的概念。 ,通常是从参数个数和有无函数体方面将函数分为无参函数、有参函数、空函数三类。根据编写函数的目的、功能或者说用途,函数可以被分为以下三类: (1)求值类函数:使用这种函数是为了求一个值。求值类函数的一般定义格式: 函数值类型函数名(类型形参1,类型形参2,……) {0 根据形参的值计算所求的值; return结果; }0 求值类函数的定义步骤是: ①编写函数头:根据函数所求值的数据类型确定函数值类型,分析函数要提供的参数及其类型从而确定形参。②编写函数体:根据提供的参数(即形参),求出所需的值,最后返回(return)该值。求值类函数在调用时通常作为表达式使用,可用于赋值、输出、运算、或作为另一个函数调用的实参。调用格式: 函数名(实参1,实参2,……) (2)判断类函数:函数是为了检查一个判断是否成立。判断类函数是一种特殊的求值类函数,其值为1或者0,表示判断成立与不成立。因此判断类函数值的类型固定为int。下面给出判断类函数的一种参考格式: int函数名(类型形参1,类型形参2,……) {0 intf;/*代表判断结果*/ 根据形参值进行判断,判断成立则令f为1,否则令f为0 returnf;/*将判断结果返回*/ }0 判断类函数调用时通常用于在选择结构或循环结构中作为判断条件。如: if(函数名(实参1,实参2,……)==1)……(3)操作类函数:使用这种函数是为了完