文档介绍：竹溪中学工作计划二00八——二00九学年度第一学期一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,牢固树立和全面贯彻科学发展观,继续以课程改革和课题研究为抓手,课堂教育为平台,不断更新教学理念,提高课堂教学实效性,改进教育教学的方式和方法,促进学校教育教学质量的继续全面提升。坚持让“每一个学生都发展”的教育理念,进一步强化服务意识,解放思想,励志进取,不断超越,使学校队伍建设迈出新步伐,德育工作取得新突破,教学教研再创新辉煌,后勤服务呈现新气象,使学校重点工作有新的突破,各项工作都有新的发展。今年,镇委镇政府决心投入大量人力和资金,按省一级学校的高标准对我校重新规划建设,为所有课室配置多媒体电教设备,我校将全力配合镇委镇政府以及教办的工作,在建设期间将对师生教学活动的影响降到最低,保证教育教学质量。二、主要目标1、强化三风(校风、教风、学风)建设和现代公民意识教育,培养有爱国立德、文明谦让、求实拼搏的适应现代化建设的高素质人才。2、加强教师队伍建设。通过开展学习、培训、名师讲坛、推门听评课等活动,营造“学习、研讨、合作”的氛围,打造一支“乐学习、善教学、会研究、敢创新”的教师队伍。3、聚焦课堂,用新课程观、教学观、学生观统领课改行动,研究课堂教学的基本规律,转变教师的教学行为和学生学习方式,提高课堂效益,促进学生的发展。4、积极探索有效的课堂教育,以“因材施教,分层教学”为切入口,提高课堂教学的效益,减轻学生的课业负担。立足于面向全体,重点关注抓好“培优”、“辅差”工作。鉴于我校是普及型学校,学生起点低,我们必须在“抓两头,促中间”的传统做法的基础上,积极探索有效的课堂教育,因材施教,分层教学,达到“让每一个学生都有发展,不断超越”的目标。5、加强教研组的管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动常规化、专业化和规范化。同时各教研组还要认真组织各年级组的学科教学质量抽测调研工作,提高教学质量监控反馈信息速度,全面提升每个年级、每个学科的教学质量。6、进一步加强对毕业班教学质量研究、监控,为明年中考毕业班质量再创新高奠定基础。7、继续强化目标教学管理,确保各年级的统考、会考成绩稳中有升。大力推行目标教学,每届学生要求每学期都要有所进步。传统优秀学科要在原有成绩基础上,平均分、合格率和优秀率都要有新的突破;薄弱科目,要加强反思,查找原因,大胆创新课堂教学模式,寻求更大的课堂实效,力促各项教学指标达到市的各项指标。8、本学期各级组、科组教学质量目标如下:级别政治语文数学英语物理化学体育地理生物历史信息合格率优秀率合格率优秀率合格率优秀率合格率优秀率合格率优秀率合格率优秀率合格率合格率合格率合格率合格率七85409559744686529595959595八853595387860854685467885839286九9047956378507333753883409895959、《学生体质健康标准》达标率和优秀率要分别超过全省平均水平。10、力争消灭非正常流生,非正常辍学率为零。11、学生操行评定,德育考核优良率达85%以上,“三好学生”率达15%以上,后进生转化率要达85%以上,继续保持全期犯罪率为零。12、法制、安全教育和食品安全工作常抓不懈,加强对校园周边环境的整治,杜绝一切安全隐患。三、具体措施和做法(一)进一步加强和改进德育工作,努力提高学生的思想道德素质1、加强德育队伍建设,形成齐抓共管新局面(1)大力加强德育队伍建设。为营造“教师人人是名师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动,努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型教师队伍。(2)合理构建德育工作机制。学校建立以学校管理为核心的“两线”和谐平安校园德育工作机制,即建立以“校长—德育处—级部—班主任”为主体的“常规教育主线”,把德育渗透到学科教学活动之中,建立以学校党支部—学校团委—年级团总支—班委为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。(3)狠抓班主任队伍建设。全面落实“四个一”工程,即一个月召开一次班主任工作例会,每学期学习一本有关德育方面的书籍,每学期写一篇教育反思文章,每学期对每个学生进行一次家访。通过实施“四个一”工程,转变班主任的工作理念,增强工作的责任感,努力提高班主任工作水平。(4)建立健全德育网络。拟聘请德育专家和校外辅导员,包括法制副校长、未成年人志愿法律讲师团、心理健康教育专职教师等专家到我校为广大师生讲课做报告,拓展未成年人思想道德