文档介绍：Java课程设计大纲目标掌握并巩固所学的Java基础理论知识,提高学生分析问题、解决问题的能力与编程能力,最终培养学生利用Java语言解决实际问题的应用能力。要求设计时间:三周至四周。任务要求:每人独立完成一个题目。每个同学的题目尽量不要相同,可以从参考题目中选择,也可以自拟题目。程序代码应不少于300行,程序各组成要素应遵照Java的命名规则,并加入适当的注释。所设计的程序必须能够满足实际使用要求,并能编译运行。设计中绝对禁止抄袭他人的设计成果。提交内容:设计使用说明书(打印后上交)设计说明书要求设计说明书至少包含以下内容:说明书封面要求:Java课程设计(居中显示)题目:班级:学号:姓名:设计时间:系统的软硬件环境(运行平台);系统的适用范围;系统总体框架图;模块功能;UML类图;关键技术与主要算法程序的使用说明;总结;参考文献;注:用A4纸打印出设计说明书,左侧装订。成绩评定方法在规定的三至四周内完成设计,设计完成后,安排时间在实验室演示所设计的作品并答辩,以个人为单位围绕课程设计题目进行答辩。通过答辩方式,并结合学生的动手能力、独立分析解决问题的能力和创新精神,设计说明书和答辩水平以及学****态度进行综合考评。成绩分为优(90-100)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)和不及格(60分以下)五个等级。考核标准包括:设计说明书(15分);答辩水平:(40分);程序功能:(25分);创新能力:(10分);学****态度:(10分)注:答辩时需带上设计说明书、源程序。参考题目管理系统注:以下管理系统,由于没有学过数据库,所以数据信息的存储可以使用文件,若有同学自学过数据库,可以使用数据库。学生成绩管理系统功能模块:1)录入信息2)修改信息3)删除信息4)插入学生5)显示信息6)查询信息(按照学号、姓名、学院、班级查询;查询一个班每门课程的最高分、最低分及相应学生信息;查询一个班某门课程的优秀率(90分及以上)、不及格率,并进行排序)7)排序(每个班学生按照学号、单科成绩、总成绩排序)8)统计(统计每个班总分最高分、最低分、不同分数段内学生的人数)要求:每个学生信息包括:学号(学号不重复),姓名,性别,学院,班级,数学、英语、计算机三门课成绩,总分等。界面可以是命令行方式文字提示或GUI界面。必须使用文件输入输出流。由于没有学过数据库,所以用文件存储学生的信息。至少有3个学院,每个学院至少有3个班级,每个班级至少有10名学生。分别使用不同的文件存储不同的数据(所有学院信息、某个学院的所有班级信息、某个班的所有学生信息)。通讯录管理系统功能模块:1)录入信息2)修改信息3)删除信息4)查询信息5)显示信息6)排序(根据姓名排序)7)统计(通讯录中联系人总数,不同类别的联系人数)要求:每个联系人信息包括:姓名(姓名不重复),性别,类别(亲属、朋友、同学、同事),电话(最多3个号码),住址,邮政编码,电子邮箱,QQ号等项。界面可以是命令行方式文字提示或GUI界面。必须使用文件输入输出流。由于没有学过数据库,所以用文件存储通讯录的信息。至少创建3个通讯录,表示不同用户的通讯录,每个通讯录至少有10个联系人。ATM柜员机模拟程序功能模块:1)登录系统2)查询余额3)取款4)存款5)查询交易记录6)修改密码要求:系统涉及的类自己设计。界面可以是命令行