文档介绍：网络研修总结本次研修已经结束了,静心细想收获很大,研修过程让我过的很充实,研修虽然很累,但很高兴!在研修期间每天,我坚持观看视屏讲座、学****案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言,忙得不亦乐乎。在这次网络研修中,我观看了专家的在线视频。在进行学****的同时,我还结合自己学****的实际,将所学与班级情况进行对比,积极进行反思,查找自己工作中的不足,同时和其他学员进行了充分的讨论交流,努力提高自己各方面的能力。,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我知道了授课的重要性,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。无论从教学的理念还是教学方法上都有很大的触动,无论是一线的优秀教师对案例的生动解析,还是专家导师对理论的生动讲解……都深深的触动了我的内心,产生了情感的共鸣。老师作为学生学****兴趣的培养着和引领者,只有与学生心灵沟通,贴近学生,贴近生活,才能使教学走进学生的心理,使教学日趋生活化。在整个学****过程中,我非常关注专家们的先进教学理念,听了一遍又一遍,每次听完,总会有收获。通过研修,促进了我对教学的重新认识和理解。:学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格,要让学生多自主学****的教学模式,我在课堂上提供一节课的学****任务,然后让学生逐步完成相应任务,在此基础上展示交流。在教学中,我们教师要积极引导学生注重空间概念的建立,以多种方式、多角度引导学生进行思考。注重偶然性与必然性之间的联系,注重联系生活实例,引导学生多实践、多推理。鼓励学生自主探索,提倡合作交流,以多种教学方式探求教学的有效。课堂观察能够有效的发现教学中存在的问题,发现学生对教学的反应,发现问题,进一步改进教学方法和策略;一堂好的课即要有意义、有效率、有创新性,又要让学生能够接受并喜欢。,我认为受益最深的还是听观摩课,以及看教学视频这几种形式,这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力,让我由理论走向实践,并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。反思教学方面,我觉得一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源,以堆积、沉淀并吸收经验。,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,同时也要有一套行之药效的方法。这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程