文档介绍：《地球的运动》第一课时学案学****目标:(一)自转1、概念2、方向3、周期4、速度(二)公转1、概念2、方向3、周期4、轨道5、速度学****过程:一、地球运动的一般特点(一)自转1、概念:2、方向:动手画一画:在侧视图和俯视图上画出地球自转的方向。观察思考:,这是在晴朗的夜晚,将照相机固定好,对准北极星附近的星空,长时间曝光而得到的照片。为什么照片上的恒星会呈现这样的运动轨迹?3、周期:参照物时间恒星日太阳日4、速度:活动:根据地球自转的周期计算地球自转的角速度:思考:①地球自转时各地的角速度是否都一样?②各地自转的线速度是否一样呢?地球自转的线速度随着纬度的升高有什么变化规律?比一比:我国广州、南京、北京三地的地球自转的速度。角速度:线速度:(二)地球的公转1、概念:2、方向:动手画一画:在图中画出地球公转的方向。O3、轨道:4、周期:5、速度:①图中的近日点是_________,远日点是__________。②地球公转到近日点附近的时间是_______,地球公转到远日点的时间是_________思考:1月份地球离太阳最近,而为什么我们这里是冬季?7月份地球离太阳最远,我们这里为什么是夏季?根据《开普勒行星运动三定律》中的第二定律(面积定律):行星运行不是匀速的,但是行星与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等。探索:随着日地距离不断发生的细微变化地球公转的速度是怎么变化的?③近日点时地球公转速度较_(快,慢);远日点时地球公转速度较___。(快,慢)学以致用:讨论回答为什么北半球夏半年(186日)比冬半年(179日)长?【总结】比较自转和公转的特征:运动特征自转公转绕转的中心轨道方向周期速度角速度线速度作业:评价手册第6—7页:1、2、3、6、7、8、9、10、11题