文档介绍：上海交通大学
硕士学位论文
如何将网络教学融入大学英语听力教学——建构主义的学习观
姓名:赵学延
申请学位级别:硕士
专业:语言学与应用语言学
指导教师:周国强
20060116
摘要
听力作为外语学习的一项主要技能之一在中国的大学英语教
学中越来越受到重视随着计算机辅助教学在中国的进一步使用如
何将计算机辅助教学网络融入到大学英语的教学中去已成为当前
外语教学改革的热门话题本文的研究目的是探索一种在基于建构主
义学习观下如何有效地将多媒体辅助教学和网络教学融入大学英语
听力课堂如何提高学生对听力的兴趣如何提高学生的听力技能
论文开篇介绍了建构主义的特点在二语习得中各种不同的动机
以及提高学生动机的一些有效的办法介绍了在外语学习中自主学习
好的自主学习者所具有的特点以及如何提高学习者的自主学习性基
本的听力技能和关于听力技能所做过的一些研究听者在听力中遇到
的一些共同问题作者通过问卷调查的形式从听力教材教学方式
学生学习英语的动机等方面调查了解了目前传统的大学英语听力教学
当中存在的问题接着本文阐述了计算机辅助教学的历史因
特网以及和语言学习的关系然后作者介绍了本人正在实施的网络
听力教学模式此听力模式的设计意在考察是否该网络听力模式能
显著地提高学生的听力积极性学生的听力技能特别是记笔记技能
能否大幅度提高经过三个学期的使用通过大量的问卷调查和讨论
版块学生的意见反馈表明此教学模式能大幅度提高学生的听力积极
性学生的听力技能特别是记笔记的技能得到了显著的提高经过三
个学期的不断实践和作者在论文之后建议性地提出了网络听力的模
式并对现有网络存在的问题做出了分析意在使今后的网络听力教
学模式的更快地完善成熟
关键词大学英语听力教学建构主义计算机辅助教学自主学习
听力动机听力技能策略
ii
ABSTRACT
Listening , one of the major aspect of foreign language instruction, has actually been
in the spotlight on the stage of College English Teaching in China. With the widespread
Computer Assisted Language Learning (CALL), how to effectively integrate the
and English Teaching and Learning is ing a hot topic in
foreign language realm. The thesis is to explore how to efficiently integrate the
into Chinese College English listening instruction, how to arouse the students’ interests in
listening and improve their listening ability, from a constructivist’s perspective.
First of all, the author introduces the characteristics of constructivism, motivation in
English as foreign language learning, some ideas for motivating students, learner
autonomy in language learning, listening strategy and studies related to listening
comprehension strategies, and mon prehension problems. Then,
the author conducted an investigation on the traditional listening class via questionnaires,
to find out the existing problems in the traditional listening classroom, the teaching
method and the teaching materials. Although much has been written on the constructivist
teaching, most of them