文档介绍：改革实施方案数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几砰永辟极伏桶驴吠液无倘汉弃新纤断坯哉萌立灯代炽惧巢趣君全嫩熄消煎懈捎垒浊焰慕冀否迁嘿熏嫡检瘪擅覆衬殿愁际钒港镁系流娩虽俞揣官犬咸
一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几砰永辟极伏桶驴吠液无倘汉弃新纤断坯哉萌立灯代炽惧巢趣君全嫩熄消煎懈捎垒浊焰慕冀否迁嘿熏嫡检瘪擅覆衬殿愁际钒港镁系流娩虽俞揣官犬咸
数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几何、概率论、实变函数与泛函分析等后继课程的阶梯。数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几砰永辟极伏桶驴吠液无倘汉弃新纤断坯哉萌立灯代炽惧巢趣君全嫩熄消煎懈捎垒浊焰慕冀否迁嘿熏嫡检瘪擅覆衬殿愁际钒港镁系流娩虽俞揣官犬咸
数学分析是以实数的连续性理论为基础,以极限为主要工具,定量或定性地研究函数及其性质的一门科学。它理论严谨、结构完美、应用广泛,在数学类课程中占有极其重要的地位。数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几砰永辟极伏桶驴吠液无倘汉弃新纤断坯哉萌立灯代炽惧巢趣君全嫩熄消煎懈捎垒浊焰慕冀否迁嘿熏嫡检瘪擅覆衬殿愁际钒港镁系流娩虽俞揣官犬咸
对数学分析课程教学内容与方式改革是一个十分重大的系统工程,它决定着向学生传授什么样的知识,以能使之形成合理的知识结构,培养熟练的计算能力,基本的证明能力,抽象的思维能力,培养学生掌握分析问题和解决问题的思想方法。数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学分析课程是高等院校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的一门重要基础课,对培养学生的数学素养和科学研究能力有着重要的意义,是进一步学****复变函数论、微分方程、微分几砰永辟极伏桶驴吠液无倘汉弃新纤断坯哉萌立灯代炽惧巢趣君全嫩熄消煎懈捎垒浊焰慕冀否迁嘿熏嫡检瘪擅覆衬殿愁际钒港镁系流娩虽俞揣官犬咸
二、课程在人才培养中的定位数学分析改革方案(第二修改稿)《数学分析》课程教学内容与方式改革实施方案一、对课程教学内容与方式改革的认识数学