文档介绍：小学优秀辅导员事迹材料
小学优秀辅导员事迹材料
小学优秀辅导员事迹材料
工作十多年了,期间大多时间都在担任数学教学、班主任和中队辅导员工作,从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余,是经历了种种磨练才有的蜕变。工作中,我兢兢业业,处处严格要求自己,十分重视学生的品德****惯等各方面养成教育,深受学生的喜爱和尊敬,得到家长的充分信任和好评。
一、言传身教,培养作风优良、积极向上的集体良好的行为****惯,优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观,促进学生能够全面发展。去年,我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作,为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活,我倾注了大量的精力。开学初,我每节课坚持五分钟行为规范训练,例如:按时上学,不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等,而且,要求学生做到的我自己先做到:从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。一日之计在于晨,从一年级刚入学,我就开始进行早读的训练,至今已经形成了每天安排领读员,带领学生早读,我则从旁监督,一学期过后,他们已经养成非常好的早读****惯,即使我不在一旁,他们也能在领读员的带领下认真早读。通过我的言传身教,中队作风优良,成为团结友爱,奋发向上的集体。
二、乐于创新,开展丰富多彩的活动。活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤,只有孩子们参与了各种有益的活动,他们的身心才能得到发展,才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育,我利用班队会开展多种形式的的中队活动。有以“我是艺术小明星”为主题的才艺展示活动;有以“我有一双小巧手”为主题的手工作品展示队会;有“夸夸我的小伙伴”活动,使孩子们学会欣赏别人的长处,;“学会自我保护”主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。为了培养孩子们阅读兴趣,我每晚睡前陪女儿读书,然后经常利用课余时间给学生讲故事,但每个故事只讲到精彩部分就停,在孩子们还意犹未尽时趁热打铁,告诉他们这是哪本书中的故事,让他们自己到书中寻找找答案。我则给他们一段时间阅读,而后通过每月一次的“读书交流会”让孩子们交流故事内容和感受,这样有始有终,让孩子们有了读书的动力,既使他们养成爱读书的好****惯,有锻炼了他们的语言表达能力。如今,我们班的孩子下课很少在走廊上跑,基本都在班级看书,丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生。
小学优秀辅导员事迹材料
小学优秀辅导员事迹材料
工作十多年了,期间大多时间都在担任数学教学、班主任和中队辅导员工作,从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余,是经历了种种磨练才有的蜕变。工作中,我兢兢业业,处处严格要求自己,十分重视学生的品德****惯等各方面养成教育,深受学生的喜爱和尊敬,得到家长的充分信任和好评。
一、言传身教,培养作风优良、积极向上的集体良好的行为****惯,优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观,促进学生能够全面发展。去年,我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作,为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活,我倾注了大量的精力。开学初,我每节课坚持五分钟行为规范训练,例如:按时上学,不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等,而且,要求学生做到的我自己先做到:从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手