文档介绍：民主生活会互相批评意见梳理
一、对张远群同志的批评意见
1、郑政柏同志的意见: 理论学****积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学****有时不积极不主动, 应付上级要求多, 偶有学****蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学****研究不够。建议多开展专题理论学****以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。
2、明水红同志的意见:工作积极性不强,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。
3、王能高的意见:进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够。
4、张有武同志的意见:工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。
5、舒克武同志的意见: 在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少。
6、向文平同志的意见: 深入一线调研不够,给下属部门确定的工作目标有时太高,对下级工作要求也太严格,有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力,致使难以达成工作目标和要求。另外,有些工作布?后跟踪检查监督不到位,影响工作的按期落实和工作质量。
7、程良松同志的批评意见:工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
二、对郑政柏同志的批评意见
1、张远群同志的意见: 存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布置多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。
2、明水红同志的意见:郑政柏同志作为校长能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,郑校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!
3、张有武同志的意见: 工作布置多、提要求多,具体指导少。工作中往往布? 多,具体指导少;提要求多,帮助解决实际困难少;讲原则多,灵活性、艺术性不够,换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少,大事干预多、小事过问少,总体安排多、平常帮助少,工作关注多、生活学****关心少的现象,有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒,势必会助长官僚主义之风。
4、王贤青同志的意见: 服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁, 听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在****惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要。
三、对向文平同志的批评意见
1、王贤青同志的意见:工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题, 有时甚至回避矛盾问题。
2、舒克武同志的意见:管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气。
3、郑政柏同志的意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路; 拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。
4、张友武同志的意见: 在工作过程中,存在畏难情绪,组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心,当其他科室的同志遇到工作中的困难时,有推诿的情况发生。工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
5、王能高同志的意见:虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。
四、对舒克武同志的批评意见
1、程良松同志的意见: 总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。
2、郑政柏同志的意见:存在以会议贯彻会议的情况。有时****惯于用开会布置来代替具体