文档介绍：高平中学干部作风整顿活动调查问卷
各位学生家长:
为加强家校联系、促进孩子健康成长,我们以干部作风集中整顿为契机,进一步优化干部作风,使得我们学校能有一个良好的教职工队伍,特组织高平中学干部作风整顿活动民意问卷调查。请家长在相应空格内打“√”,感谢您对学校的支持!
评议内容参考依据满意程度
满意较满意不满意不清楚
师德师风任课教师有否体罚(变相体罚)、歧视学生等,有无乱收费,乱搭配教辅资料,乱办班,乱补课,乱罚款现象。
家校联系学校有否开家长会等,班主任教师有否家访、电话联系等。
安全工作学校是否重视安全教育,落实安全责任,树立安全理念。
校纪校风学生有否打架、斗殴、赌博、早恋、旷课、抢窃等违纪、违法行为。
教学质量学校教师教学是否抓紧,教学是否得法,教学质量如何等。
帮困扶贫学校对贫困家庭是否关心,减免、补助对象是否与实情相符等。
班主任工作班主任教师是否关心爱护学生及学生对班主任老师的评价等。
校园文化建设校园文化建设特色是否鲜明,内涵丰富不丰富。
总体评价根据上面八个方面单项情况进行综合评定。
简短附言您对学校其他工作的建议与要求:
高平中学干部作风整顿活动调查问卷
各位学生家长:
为加强家校联系、促进孩子健康成长,我们以干部作风集中整顿为契机,进一步优化干部作风,使得我们学校能有一个良好的教职工队伍,特组织高平中学干部作风整顿活动民意问卷调查。请家长在相应空格内打“√”,感谢您对学校的支持!
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师德师风任课教师有否体罚(变相体罚)、歧视学生等,有无乱收费,乱搭配教辅资料,乱办班,乱补课,乱罚款现象。
家校联系学校有否开家长会等,班主任教师有否家访、电话联系等。
安全工作学校是否重视安全教育,落实安全责任,树立安全理念。
校纪校风学生有否打架、斗殴、赌博、早恋、旷课、抢窃等违纪、违法行为。
教学质量学校教师教学是否抓紧,教学是否得法,教学质量如何等。
帮困扶贫学校对贫困家庭是否关心,减免、补助对象是否与实情相符等。
班主任工作班主任教师是否关心爱护学生及学生对班主任老师的评价等。
校园文化建设校园文化建设特色是否鲜明,内涵丰富不丰富。
总体评价根据上面八个方面单项情况进行综合评定。
简短附言您对学校其他工作的建议与要求: