教学建议.doc

文档介绍：教学建议
1、教材分析:
⑴知识结构:
,可以类比数轴,,也把数与形统一了起来.
⑵重点、难点分析:
本节的重点是能正确画出直角坐标系,并能在直角坐标系中,根据坐标找出点,,、应用,渗透坐标的思想,进而形成数形结合的的数学思想.
,学生理解起来有一定的困难,如:不理解有序实数对,或不能很好地理解一一对应,有的只限于机械地记忆,,让学生从一点一滴处理解横、纵坐标的值不同,即实数对不同,则在直角平面上的点的位置也不同,反之,亦然.
2、教学建议:
数学是世界的一部分,,数学教学的目的之一就是使学生通过数学的学****认识数学与现实世界的联系,数学与人类生活的密切联系,,数学概念的产生有其必然性与合理性.
(1)概念的引入
组织学生看本章引言中的气温图,,,到图书馆找书,,体会数学的广泛应用性.
(2)讲授概念:
现实生活和其它学科向数学提出了问题,如何建立数学模型以解决这个问题呢?以前,,这个实数叫做这个点在数轴上的坐标,,类比出平面直角坐标系的概念,并结合图形讲述平面直角坐标系的有关概念.
(3)练****深入地理解概念:
平面直角这节课的概念较多,又都是新的