文档介绍：优秀少先队辅导员
先进事迹材料
二〇一一年三月二十日
优秀少先队辅导员先进事迹材料
1999年从师范学校毕业,我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位,不久,在校领导的安排下担任了学校少先队辅导员工作。从接到这个任务至今,伴随着那一张张可爱的笑脸,我走过了整整11个年头了。回顾这11年的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航。所以,我在工作中,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。
一、为人师表,做孩子的表率。
“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。例如:我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校,在工作这11年里,除了外出学****没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好****惯,除了开展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时,我都跟着一起劳动,体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。
其次,我在日常工作中,认真学****周围优秀老师的事迹,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料,充分认识师德的重要性,注意自己平常的一言一行。在少先队工作中,我注意做到“严于律己,宽以待人”,用自己的言行来提高引领队员的成长。
二、关爱孩子,做他们的知心朋友。
要让班级工作开展的有条不絮,源一个“爱”字。谁不爱学生,谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,以自己友善和蔼的笑脸,豁达向上的胸怀影响、感化学生,全心全意地爱每一个孩子。平时,我常利用课余时间与孩子谈心,与家长交流,特别是留守儿童需要关心交流,我们建立了“留守儿童之家”,多帮助学生解决日常生活中的困难,了解他们的心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学****情况更是了如指掌,课堂上关注学生学****情况,课后针对学****上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导,尽量让每个孩子发挥潜力,快乐学****br/>记得2009年陈寨小学整体搬迁至三兴集,我担任学校的少先队辅导员兼三年级班主任工作。由于很多学生都是从各个村级学校来的,各个方面参差不齐。刚刚开学的一个月特别的难,学校的基础设施不完善,需要建设和整修,对于学生的卫生、安全方面存在着很多隐患,我下了很大功夫。我很快把少先队组织健全,分工明确。发挥少先队的角色,从卫生方面让小队长、中队长轮流值日检查卫生,一周一评比,一月一总结,坚持一学期下来,各班学生都养成了良好的卫生****惯。从而使我校的卫生状况,大大改善。在学生安全管理方面,我利用休息时间,写宣传标语、出黑板报、利用校园广播,指导学生办安全手抄报,让各班学生背诵《安全十字歌》,营造了良好的安全知识宣传氛围,收到了良好的效果,连续多年我校从未发过学生安全事故。学校被评为全镇
“综合治理先进单位”。
三、培养