文档介绍：顶岗实****交流会总结
顶岗实****交流会总结
顶岗实****交流会总结今天,我们班跟10级的师兄师姐们开展了顶岗实****交流会。这是我在大学以来第二次开展关于实****的交流会了。每次的体会都不一样。我想是因为每位师兄师姐,都有不同的实****经历,所以体会也不一样吧。但尽管不同,他们也总有一些相同的经验供我们分享,也为我们大三以及大四的实****做一些准备。我在这里说一下共同的,共通的吧。首先,我们要有心理准备,把心态放平。我们对于实****的环境,既不能寄予太高的期望,又不能害怕条件艰苦。只有把心态放平,做好心理准备,才不会出现心理落差。从其中的两位师姐的经历,我们就可以知道,我们会遇到不同的环境。有令人感到幸福的,也有令人感到心酸的。其次,是妥善处理跟学校领导和同学们的关系。这个问题也要具体问题具体分析。比如说在处理与同学们关系的时候,我们既可以作为朋友,与学生交心,开导学生;我们也可以作为一名正经老师,树立威严,管理学生。跟校方领导,应该是要多沟通,多交流,很多时候我们作为实****生,很多地方都不懂,必须要请领导多指导指导。最后,我觉得很重要的就是有认真负责的态度。有位师姐说的对,对于刚刚跨出大学校门边站上讲台的大学生,同学们是很难信服你的,无论是能力和知识方面,他们或多或少有怀疑或不信任。而面对这个问题最好的办法就是认真备课,讲好每一堂课,以认真负责的态度对待教学。我想,这不仅仅为了使学生信服,更重要的是,认真进行教学是我们作为教师的职责。我觉得这几点经验是相同的。不管环境怎么不一样,我们都要做好这几点。这次交流会的经验是很丰富的,我们每位同学都有不一样的收获。
顶岗实****公开课活动总结
顶岗实****公开课活动总结
周二10班的第三节生物课,我邀请了生物组两位经验丰富的教师: xx老师和xx老师听了我的一堂生物课,希望在课后能够从他们的点评中得到宝贵的建议和意见,让初为人师的我能知道自己的教学技能有哪些方面是有待提高和改善的。我教授的是冀教版初一生物第二章第二节《心脏是“生命之泵”》。
新课是以一个问题的形式导入的:“同学们在日常的生活中对心脏有哪些认识?可以从心脏的形状,心脏的功能等等来说。”同学们都很积极,有的说心脏像个桃子,有的说心脏位于人体的左边…….我总结了他们的回答,并及时给予了肯定。接着,我就说“那同学们就带着对心脏的好奇心来揭开心脏的神秘面纱。”进入到了正题。首先我讲解了心脏的位置和形状,为了让学生们对心脏的位置有一个更直观的了解,我让他们自己找到心跳,这样就能够与自身实际相结合来学****知识,这样学到的知识也会更加深刻,也让学生们了解了生物是与现实生活联系紧密的。我从实验室找出了几个模型,可能是第一次用模型上课吧,学生们都表现出了极大的好奇心;接着我讲解了心脏的结构,用挂图和模型能使心脏抽象而又复杂的内部结构具体可感地呈现在同学们面前;接着介绍了功能,这部分比较难以理解,我就讲了三次,最后让同学们自己上讲台来讲,以检验下他们是否都掌握住了,还能增强他们的主体意识,锻炼了他们的胆量和语言表达能力,更让同学们过了一把小老师的瘾。接着介绍了心输出量这个概念,我举了一个例子,病人和运动员谁的心输出量比较大?创设了这样的一个情境之后,我就给他们讲解心输出量的概念及其意义。最后以抢答的方式我出了几道****题来检测下他们的学****的效果,这样更能激发他们的积极性和注意力的集中。在课堂的