文档介绍：《大学计算机基础案例教程》
科学出版社
6/23/2017
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第一章信息技术与计算机文化
本课程的主要内容及要求
本课程按照教学规律和学生的认知特点,采用“学习目标——实现方法和步骤——相关知识”的案例教学的新范式,符合学生思维的构建方式。本教材共7章,内容主要包括:计算机与信息技术、操作系统、文字处理、电子表格处理、电子演示文稿制作、网页制作、计算机网络基础与基本应用。
第一章
信息与信息技术
计算机概述
微型计算机系统基础知识
信息的表示与编码
多媒体技术
信息安全
目录
本章重点及难点
重点:计算机的体系结构、计算机的组成、微型计算机的
结构、机器数的表示和编码及计算机病毒的知识。
难点:编码、微机的组成及功能和多媒体技术应用知识。
一、信息的概念、特征和分类
信息与信息技术
1、概念:
(1)信息是不确定性的减少或消除。
1948年,信息论的创始人香农(Shannon)提出。
(2)信息是控制系统进行调节活动时,与外界相互作用、相互交换的内容。
1950年,控制论的创始人维纳()提出。
2、信息的主要特征:
社会性、共享性、不灭性、时效性、能动性、客观性、
传递性
(3)信息是事物运动的状态和状态变化的形式。
(4)信息是经过加工的、能够对接受者的行为和决策产生影响的数据。
3、分类:
(1)按内容:社会信息与非社会信息
(2)按价值观念:有害信息和无害信息
(3)按状态:动态信息和静态信息
(4)按存在形式:内储信息和外化信息
(5)按符号种类:语言信息和非语言信息
(6)按信息论方法:未知信息和冗余信息
二、信息技术
1、信息技术的概念
根据使用的目的、范围、层次不同有以下表述:
中义:是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术总和。(功能与过程的角度)
广义:是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。(哲学角度)
狭义:利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备、软件工具与科学方法,对图、文、声、像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。(强调信息技术的现代化与高科技含量)
2、信息技术的分类:
(1)按表现形态:硬技术(物化技术)与软技术(非物化技术)。
(4)按功能层次:主体层次、应用层次、外围层次。
(3)按使用信息的设备:电话技术、电视技术、广播技术、复印技术、卫星技术、计算机技术及网络技术等。
(2)按工作流程中的基本环节:信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术、信息标准化技术。