文档介绍：教师节征文:师恩悠悠
教师节征文:师恩悠悠
——记我的恩师z老师
(一)见她的笑容暖融融
早就听说大同小学有一位“名师”——打造“名人”的老师(湖南名嘴李湘就是她的得意门生),心中不禁充满了期待。不料来报到时却得知自己也成了“名人”。因为我有幸被学校安排成为“名师”——杨明老师的徒弟!这一消息让我振奋不已,而当初却只是想能单纯地认识。
犹记她在我眼中的第一印象,是淡定的脸上泛着和蔼的微笑,是无华的装束显出独特的气质。她提着上任班主任留给我的一大袋学生的档案,主动和我这样一个“初来乍到”的年轻老师寒暄后,便马上给我滔滔不绝地介绍起小学生的学****和生活的特点,同时将一份份她亲自打印的班主任心得和四年级上册语文参考教案统统交到我的手中。她甚至还很清楚地向我道出新班级学生的整体状况——我独不解她怎么会在那么短的时间内即做了那么多本来与己无关的事情,有怎么能了解学生这么多的信息,我猜到杨老师必定很认真的打听、调查过这个班的情况了,而且不止一次。
接着,她毫无保留的地讲了许多,从怎样适应一个新的环境,到怎样和学生做第一次的接触,怎样在一个全新的班级树立威信,甚至怎样建立班委会这样的细节都讲到了。她的赐教到现在还让我受益匪浅,而当时则是对这样一位陌生师长的感激。
初来大同的我,惴惴不安。杨老师温暖人心的笑容,让我的心灵航船扬起自信的风帆。
(二)感她的关怀静悄悄
最不能忘怀的是上公开课的那段时光。由于不能很快适应小学教学的特点,在学校领导来视导我的课之前,我有些焦虑。虽然我的紧张没有溢于言表,但师傅却用她敏锐的眼光观察到了我的些许惶恐。看在眼里,便记在了心中。师傅平淡地说:“小黎,没有关系,把你平常的课堂教学展现出来就可以了。刚刚教书,领导们不会对你有过高的要求,所以你尽力就可以了。假如没上好,也没有关系,老师们会一起来指导你,这样,你才能更快更好的进步。
所以,失败是正常的。有失败才有成长!放开上。”简单的几句话,瞬间开导了一颗无助的心,化解了那份打不开的结。随后杨老师对我的公开课进行了悉心指导:从课文的选定到上课的流程,从教学重难点的的体现到教学形式的采用,从教师的细微预设到学生生成的种种设想。我顿时豁然开朗。于是,写好教案,脑海里琢磨着杨老师的话,教学思路慢慢清晰起来,心中便也放松了。公开课,我是轻装上的阵。课后,学校齐书记肯定了我的努力与进步。虽然,教学对我来说依然路漫漫其修远,但是,我已经迈出了关键的第一步,收获了经验,战胜了自我。
随后,我迎来了教师生涯的第一个荣誉——教学叙事《鸟儿不可以为树骄傲吗》演讲稿获得长沙市特等奖。虽然上台领奖那一刻的光辉只为我闪耀,但这其中凝聚着杨老师太多的心血和无私的关怀,我难以言传当时的感激之情,只想与默默的杨老师共享这份荣耀。
就这样,在杨老师“润物无声”的关怀下,我这颗小苗