文档介绍：爱的融化,幸福满满的
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力,性格等方面产生难以估量的后果,使我深刻认识到,要做好小学班主任工作首先班主任自身要有一种凝聚力,在学生心目中,这种凝聚力,既有母亲般的挚爱,又有榜样的力量,那么,如何开展班主任工作就至关重要,下面我谈谈自己的体会,
亲近学生研究学生展现自我,树立威望
“你爱孩子,孩子们就会爱你。”只有用爱才能教育孩子,作为一个班主任,要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们感受到老师爱他们,我们学校处于农村,是一个寄宿小学,孩子们小小年纪离开父母,自己独立生活,到了学校,他们把老师当成自己的父母,许多孩子刚到学校的时候,好多事情,都不能自理,我就手把手的教他们怎么叠被子,怎样做好卫生,给他们洗头,中午打饭后和孩子一起在宿舍吃饭,当看到孩子们一张张笑脸,挣着在自己碗里放肉的那一刹那间,心融化了,幸福满满的。孩子们同时也懂得了怎样互相帮助,怎么去爱同学,学生们对自己既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当成好朋友,树立起班主任崇高的威望,那么你的教育可能取得事半功倍的效果。
转化差生是以爱为基础的,班主任要主动接近差生,与他们建立感情,不要对他们冷眼相加,差生往往有着强烈的自卑心理,班主任的一个眼神,一个动作或者一句话都会伤到孩子的自尊,所以,差生更需要老师的爱,不要对他们有偏见,他们一点一滴的进步,班主任就应该给予适当,及时的鼓励,我们除了对他们有爱心,尊重和信任外,还有一点也是很重要的,那就是思想教育,差生往往学****动力不足,对学****没有主动性,学****处于被动状态,他们就无心学****整天无所事事,我们班赵彦林同学,学****成绩很差,在班里还是一个“小霸王。”在宿舍里呼风唤雨,把别人的食物或者生活用品随便拿来吃和用,如果有人吱声,就