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九年级下册知识点.doc

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文档介绍

文档介绍:第一单元第二次工业革命
第1、2课“电气时代”的到来
1、时间:19世纪70年代到20世纪初
2、标志:是以电力为核心的革命。由于发电机、电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,人类进入“电气时代。”
3、先行者:美国和德国。
4、爱迪生:是举世闻名的发明家,一生获得1300多项发明专利,他最重要的发明是电灯。被称为“发明大王”
5、新能源:电力、石油。
6、新交通工具:1885年,德国人卡尔•本次以内燃机为动力,人类发明了世界上第一辆汽车,被称为“汽车之父”;1903年,美国莱特兄弟制造出现代意义的第一架飞机。
交通工具:第一次科技革命(火车、汽船);第二次科技革命(汽车、飞机)
7、特点:1、科学和技术的结合,促使第二次工业革命取得巨大成果,新能源、机器、交通工具、生产部门大量出现。2、第二次工业革命几乎同时发生在几个先进资本主义国家,美、德领先。3、一些后进的资本主义国家,两次工业革命是交叉进行的。
8、影响:大大促进了资本主义经济的发展;进一步改变了人们的生活方式,提高了生活质量;导致垄断组织产生,促使主要资本主义国家向帝国主义过渡。
两次工业革命的影响比较
第一次工业革命
第二次工业革命
生产力
推动生产力快速发展,人类进入“蒸汽时代”
推动生产力高速发展,人类进入“电气时代”。
社会关系
加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。
产生垄断组织,资本主义过渡到帝国主义阶段(19世纪末20世纪初,主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段
国际格局
使资本主义最终战胜封建主义,资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进,东方落后的局面。
东西方经济联系密切,但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团:三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战,世界大战一触即发.
第二单元近代科学与思想文化
第3课科学的长足发展
1、牛顿:发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学体系。其中,力学三定律也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。其代表著作是《自然哲学的数学原理》
2、达尔文:1859年发表《物种起源》,提出了“进化论”思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展,奠定近代生物科学的基础。
3、爱因斯坦:德国物理学家,20世界初提出相对论,推动了整个物理学理论的革命,打开了原子时代的大门,为***的发明和原子能技术的开发提供了理论依据。
第4课欧洲启蒙思想
1、时间:18世纪
2、地点:欧洲,以法国为中心
3、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
4、指导思想:理性主义
5、思想:反对封建专制,宣扬自由、平等,抨击天主教会的野蛮与黑暗
6、性质:资产阶级反封建的思想文化运动。继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。
7、作用:㈠(对欧洲)为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。㈡(对法国)为法国大革命作了充分的思想准备。㈢(对世界)启迪了人们的思想,动摇了封建统治,激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。
第5课文学艺术的繁荣
1、莎士比亚:17世纪英国伟大的戏剧家。作品深刻批判了封建道德伦理和社会陋****代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等。
2、列夫•托尔斯泰:19世纪俄国最伟大的作家。作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的主要矛盾,代表作《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等,他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。。
3、贝多芬:是近代德国伟大的音乐家,代表作《英雄交响曲》、《第三交响曲》描写法国大革命时期拿破仑的英雄业绩。。
4、达•芬奇:代表作《最后的晚餐》
5、梵•高:荷兰著名画家,后人称之为“狂人画家”。代表作《向日葵》,展现自己对生命的理解。
第三单元急剧动荡的现代世界
第7、8课第一次世界大战
1、时间:1914年7月至1918年11月
2、爆发的根本原因:帝国主义经济政治发展不平衡。直接原因:三国同盟和三国协约疯狂扩军备战。目的:争夺世界霸权和殖民地。
3、导火线:1914年6月萨拉热窝事件。
4、标志:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
5、作战双方:同盟国(德国、奥匈帝国、意大利,19世纪晚期形成)和协约国(英、法、俄,20世纪初形成)。
6、交战范围、战线:欧洲为主要战场,后来扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。西线(关键)、东线、南线。
7、最残酷的战役:1916年,凡尔登战役,双方伤亡100多万人,被称为“凡尔登绞肉机”、“屠场”、“地狱”。此后,主动权开始向协约国。规模最大的战役:索姆河战役。
8、战争进程: