文档介绍：专题一:青春期教育
———About友情&爱情
李雅虔
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游戏规则:
第一次两只手用三个手指互拍5下;
第二次增加一个手指拍5下;
第三次在增加一个手指拍5下;
拍拍手,掌声越来越热烈。。。让我们带着愉悦的心情来上今天的心理健康课。
热身活动
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你知道有哪些关于爱情和友谊的成语或者词语?
友情:海内存知己,天涯若比邻。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:《送孟浩然之广陵》)
举杯邀明月,对影成三人。李白
高情厚谊恨相见晚深情厚谊深情厚意心照情交心照神交一诺千金 亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待心心相印
爱情:在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝;
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
真心真意、心心相印、山盟海誓、天荒地老、海枯石烂、情窦初开、一见钟情
大家来说说
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案例大讨论
“爱”的萌芽
小刚(男生)和莉莉是初中同学,升到高中恰好又在同一班。平时也是有说有笑的,但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间,而被关在校门外,他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会,他们在一起说了很久、说了很多。彼此都觉得从未有这么投缘过,彼此都把对方当成最知心的朋友。
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案例大讨论
“爱”的萌芽
可是自从那天后,小刚发现自己喜欢上了莉莉,晚上睡觉的时候时常想起莉莉的样子,有时候目光相遇,他感到莉莉的眼睛里有一点异样和羞涩,砰然心动的感觉令小刚兴奋不已,他觉得莉莉也一定是喜欢上自己了,小刚既感到高兴又有些担忧:我知道现在恋爱是不会有什么结果,还会遭到反对,我该不该向她表白呢?
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如果你是小刚同学,你会如何处理这件事情?
角色互换
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小刚终于忍不住了,一天晚上他向莉莉表白了自己的爱慕之情。莉莉听了,不知道说什么好。因为小刚虽然是她非常信任的、可以交心的朋友,但是她考虑到自己现在已经是高二学生了,而且成绩也不错,老师的印象也很好,不想因此而浪费时间与精力,她突然感受到一种无以名状的压力,好几天了,还是心神不宁,莉莉很苦恼,她不知道该怎么办才好……
“爱”的烦恼
如果你是莉莉同学,你打算怎样解决目前的烦恼?
如果你是她的好朋友,你会怎样帮她走出目前的困境?
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莉莉经过多方面的考虑后,委婉地拒绝了小刚。小刚遭到拒绝后并不灰心,他决定用自己的行动去感化她,莉莉对小刚的执着非常苦恼,为了能让小刚冷静下来,她有意的回避、疏远小刚,偶然碰见小刚的目光时,也已完全没有了愉快、默契的感觉。小刚也很伤感,付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成,难道真是自己的一相情愿葬送了那曾经美丽的朦胧?
“爱”的失落
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他们还能和好如初吗?简单分析一下他们之间情感的变化
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考
思
友情?爱情?
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