文档介绍：知识目标 1、知道回旋加速器的基本构造和加速原理。 2、了解加速器的基本用途。
能力目标 通过由直线加速器迁移到回旋加速器的教学,培养学生解决实际问题的能力,开阔学生解决问题的思路。
重点: 回旋加速器的加速原理。
难点: 加速电场的平行极板接的是交变电压,且它的周期和粒子的运动周期相同。
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导学者姜满良
2010 12 1
第三课时回旋加速器
磁场
第6节、带电粒子在磁场中的运动
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讨论:要使一个小金属球获得较大的速度,怎么办?
①如图15-21,根据动能定理:
mgH=
所以H越大,速度也就越大。
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②如图15-22,根据动能定理:FS=mv2/2,所以作用在小球上的力越大,作用的位移越长,速度也就越大。
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问题1:如何使一个带电的微粒获得速度(能量)?
利用加速电场给带电粒子加速如图15-23.
由动能定理
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问题2:如何使一个带点的微粒获得很大的速度(能量)?
;
,即一定,要使带
电粒子获得的能量增大,可采取什么方法?
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,能不能使带电粒子达到所需要的能量?
(不能)怎么办?
采用多个电场,使带电粒子实现多级加速。
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分析:方法可行,但所占用空间范围大,能不能在较小的范围内实现多级加速呢?
但采用上图进行多级加速,真的可行吗?你们发现什么问题了吗?如果发现了,有没有改进措施?
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,但它的设备成一条直线,占地面积大,造价贵,我们自然会想:能否设计一种加速器,使带电粒子在较小范围内也能得到较高的能量呢?
有的同学想到了加磁场使粒子旋转,加电场使粒子加速,这个想法很好。如果让它们巧妙配合,使边旋转边加速就好了。
一、直线加速器
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