文档介绍：临床医学硕士专业学位
儿科学研究生培养方案
一、培养目标:
为了完善我国医学学位制度,加速培养临床医学较高层次人才,提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平,促进卫生事业的发展,适应社会对较高层次临床医师的需要,特设置临床医学儿科学硕士专业学位。
临床医学儿科学硕士专业学位培养目标是使学位获得者达到以下标准:
拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的医德医风,团结协作,身体健康,愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身;
具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理儿科医学领域内的常见病,能对下级医师进行业务指导。
通过临床儿科医学硕士专业学位的学位课程考试,掌握儿科学坚实的基础理论和系统的专业知识;
能用所学的知识,结合临床实际,学****并掌握临床医学研究的基本方法,完成一篇学位论文并通过论文答辩;
掌握一门外国语,具有较熟练的阅读本专业外文资料的能力,临床儿科学硕士研究生要求通过学位外语考试。
二、研究方向:
(一)、小儿内科学: 1、小儿心脏内科学
2、小儿肾脏内科学
(二)、小儿外科学: 小儿先天性心脏病
三、培养对象:
(一)、医学院校本科毕业,获得学士学位,具有临床工作实践的临床医师;
(二)、在校期间品学兼优的临床医学专业本科应届毕业生。
四、学****年限:
3年
五、课程设置:
课程名称
课程类型
学分
学时
英语
A类
4学分
64
科学社会主义理论与实践
A类
2学分
32
自然辩证法
A类
2学分
32
医学统计学
B类
3学分
48
分子生物学
B类
3学分
48
高级细胞生物学
B类
3学分
48
小儿内科学
C类
2学分
30
小儿心脏外科学
C类
1学分
20
细胞基因操作
D类
2学分
32
现代生物学技术
D类
3学分
48
医学文献检索
D类
2学分
32
质谱选论
D类
2学分
32
疼痛学
D类
2学分
32
人体断层解剖
D类
2学分
32
遗传分析导论
D类
3学分
48
分子与细胞免疫学
D类
3学分
48
生殖生物学
D类
3学分
48
基因工程原理与技术应用
D类
2学分
32
实验动物学
D类
2学分
32
六、培养方式:
第一阶段:集中学****学位课程,由学校统一组织教学。
第二阶段:主要进行临床基础训练,同时学****专业理论知识,培养临床教学能力,查阅和综述专业文献。
第三阶段:进行专科定向培养,包括各专科病房进一步的临床训练,专业理论专业知识学****实验室训练,课题研究,撰写论文,毕业答辩与临床教学等。
研究生在学期间,需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座,以增强学生的综合能力和素质。
七、考核方式:
公共课及基础课以笔试为主,由有关教研室负责考核工作。
专业课除笔试考核外,要求写专题综述报告,以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
中期考核:为了保证研究生的质量,在入学后的第二学期未进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程,论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核,考核小组本着公正、负责、实事求是态度对研究生作出评价,