文档介绍：主题单元设计学****心得

学****第九套广播操主题单元设计
第一课时
教学程序:
一、开始部分:课堂常规
1、体育委员整理队伍,检查服装、人数,向老师报告。
2、师生问好。
3、宣布本节课教学内容、教学目标和要求。
4、安排见****生。
二、准备部分:
1、绕操场慢跑热身。
2、指导学生进行徒手操练****br/> 3、问题导入:
学****广播操对身体健康有那些好处?
目前你已学****了哪几套广播操?
在平时的学****之余,你有没有利用做广播操来调整疲劳?
三、基本部分:
学****预备节和第一节“伸展运动”、第二节“扩胸运动”、第三节“踢腿运动”、第四节“体侧运动”、第五节“体转运动”
教学过程
1、教师讲解并完整示范每一节动作技术,教学过程详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范。
2、组织学生学练:教师采用背面示范与侧面示范、镜面示范相结合的办法带领学生练****学生自主练****教师巡回指导纠错;在音乐伴奏下,教师示范,学生练****br/> 3、教学过程教师适时提出要求:手臂动作舒展,头手配合自如,动作规范协调;纠正学生易犯错误动作:侧上举、上举、平举动作不规范;头、手、脚配合不协调。
四、结束部分
1、带领学生做放松练****要求肢体放松与呼吸调整练****相结合。
2、评价本课完成情况:个人评价;小组评价;教师评价。
3、布置课后作业:继续练****已经学过的各节拍内容。
4、收回器材,宣布下课,师生再见。学****活动设计
教学评价
本套操以大肌肉群运动和身体各部位活动为主,身体活动幅度较大,运动量提高。