文档介绍：第十七章化学实验方案的设计
第一课时物质的制备和性质实验方案的设计
【考纲要求】
、规格、用途、使用方法和使用注意事项
、取用、和使用时的注意事项
、净化和吸收方法。能围绕某一目的,依据反应原理、条件及相关反应物,选择合适的方法、顺序、仪器,设计小型实验进行性质验证、物质制取,或对工业流程及科技实验进行模拟。
教与学方案笔记与反思
【自学反馈】
一、知识梳理:
实验内容:①实验名称、②实验目的(实验方案设计的主线)
③实验原理(提取题目信息,综合所学知识,分析明确原理)
④实验用品(依据实验目的原理,结合反应物性质、反应条件选择仪器和药品)
⑤实验步骤(包括实验仪器装配和操作,要严密而简明)
⑥实验现象及结果处理(现象记录要真实准确,结果处理要科学合理)
⑦问题和讨论
:①科学性: 、
②安全性: 、
③可行性: 、
④简约性: 。
:①根据实验目的,阐明设计该实验的原理,画出实验装置图;
②列出实验操作步骤,说明实验中应注意的事项;
③观察、记录实验现象,分析实验结果,得出正确结论;
④有时还需要对设计方案进行评价、比较,选择确定最佳方案。
: 、、
、。
:
(1)原料的选择:以为原料,方便经济安全;
反应速率要;所得气体要。
(2)装置的选择:由、、
等决定;常见装置有、、
几种类型;装置从左到右组装顺序为: 、、
、、。
(3)仪器的装配:在装配仪器时应;
加入试剂时应;实验开始时应;
连接导管时应;量气装置导管应;
干燥管应。
(4)气体的除杂:先除杂,后除水,加热除氧放末尾。
常见的除杂试剂有:硫酸铜溶液可除、饱和NaHCO3溶液可除、
加热的氧化铜粉末可除、浓NaOH溶液可除、加热的铜网
可除、浓硫酸或无水***化钙可除。
(5)尾气处理:燃烧法、碱液吸收法、
水溶解法、气泡收集法等;
几种防止倒吸的方法、、等。
型物质的实验室制备:(1)选择最佳反应途径:
如用铜制***铜: 。
用铝制氢氧化铝: 。
选择最佳原料:
如用***化铝溶液制氢氧化铝: 。
用可溶性铜盐制氢氧化铜: 。
(3)选择适宜操作方法:
如制氢氧化亚铁:
。
选择适宜收集分离方法:
如制乙酸乙酯: 。
制溴苯: 。
:根据物质结构特点,设计实验方案探索或验证物质所具有的某些性质。在设计过程中要紧扣实验目的要求,依据实验对象的化学性质(无机物是元素化合物的性质及元素周期律知识,有机物是官能团应具有的性质),抓住本质特征,进行整体思考,设计步骤合理的整体实验方案。
:
识别与分析评价实验方案:即对实验方法加以评价、或解释某步操作的目的、或推测实验现象等。
解题思路:紧扣题意,明确考查意图,认真分析理解题给信息将其与已有知识结合,形成新知识网络,然后对实验方案进行分析验证。
设计化学实验方案:用多种装置、仪器、试剂按某种目的进行串联组合完成某项实验。
解题思路:抓住实验目的,明确实验原理,理解各仪器与装置的作用,联想化学原理与物质的有关性质进行解题。基本程序如下:
拆解根据各小实验原理
综合实验若干小实验确定基本操作及其先后顺序
【例题解析】
[例1] 实验室常用加热***酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,怎样用实验方法证明二氧化锰作催化剂?***酸钾中含钾、***,氧三种元素?试设计出实验的简单步骤。
解题思路: 。
易错点: 。
[例2] 为了制取纯净干燥CO2气体,并验证碳、一氧化碳等物质的化学性质,设计了如下实验装置。试根据装置图,回答下列问题:
(1)指出图中选用药品的错误:①_____________②________ _。
(2)把错误改正后,指出在实验过程中,下列几处所见到的现象:
A处:_____________、E处:_____________、F处:_____ _______。
(3)指出下列几处装置的作用:
B处:____________、C处:_____________、F处:_____________。
(4)写出下列几处发生化学反应的方程式:
D处:_____________________、E处: 。
解题思路: 。
易错点: 。
【巩固练****br/>课堂反馈
,不正确的是( )
,切割时在水下进行
,使用的温度计的水银球应浸没于反应混合液中
,应迅速大量用