文档介绍：《践行弟子规、做有道德的人》主题班会
康金中心小学王东玲
【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多家长和学生只重视学****成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养,导致孩子的思想意识越来越偏激,道德素质越来越低下,问题青少年越来越多。厌学、上网、逃课、打架、抢钱的现象时有发生。,我认为这些现象是传统文化教育的缺失,因此,有必要对学生进行圣贤文化教育。学****弟子规,可以逐步化解这些矛盾,让我们的孩子都做一个有道德的人。
【活动目的】
1、弘扬传统文化,重视伦理道德教育。
2、学****弟子规》,树立正确的思想观念,学会做人做事。
3、教育学生孝敬父母,尊敬师长,友爱兄弟姐妹,帮助关心每一个人,爱护天地万物。
4、践行《弟子规》,争做文明学生。
【活动地点】多媒体教室一
【参与人员】二年五班全体学生及班主任
【活动形式】观看多媒体、学生讲故事、自由发言、小组宣言、倡议书
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,选出一位主持人,主持人准备好讲稿。
2、学生提前学****弟子规》内容,并能够背诵
3、学生提前准备发言稿。课下收集《二十四孝故事》
4、“学弟子规,做有道德得人”倡议书。
【班会过程】
师:弟子规,这是中国古代流传下来给我们的礼仪。这是作为学生的规范。它虽简短精悍,却蕴含着深刻的道理,文明的灵魂,读起来朗朗上口,直入人心。这是普通人都应学的良言,是中华民族几百年来的精髓,是学生文化的瑰宝。学****弟子规》是我们继承传统文化的首要任务,它能教育我们做一个道德高尚的人。今天,我们来针对学****弟子规》,谈谈怎样才能做一个有道德的人。请主持人上台。
主持人:学****圣贤文化,做文明之人。学****弟子规》让我们明白了许多道理。它教会了我们怎样做一个孝敬父母,尊敬师长的人。弟子规能教人学好,能让恶人变善,这是真的吗?下面请看视频:
一、多媒体播放《我曾被13所学校开除》《一个女大学生的忏悔》两则故事。
主持人:看了这两则故事,同学们有什么感受?请大家畅所欲言。
(学生纷纷发表了看法,觉得不可思议)
二、学生讲述《二十四孝故事》两则
主持人:《弟子规》开篇就是讲孝悌。孝是中国文化的根基。我们有一句古语说:“百善孝为先”,作为90后的我们,常天被父母疼爱着,呵护着。我们对父母,是否做到了尽孝?那么看看古人是怎样履行孝道的。下面请XXX同学给我们讲述《孝感动天》、《扇枕温衾》
(学生讲故事)
主持人:“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤”,在这一方面,舜可谓是孝子的典范,所以他才能被尧选中,贵为一国之君,一个德行这么高尚的天子,他的臣民怎能不敬仰继而效仿呢?天下何愁不大治呢?再看黄香,九岁的孩子都知道为父母温席扇扇,我们已经是二年级的学生了,我们又为父母做了什么呢?
三、找自己不足,谈心得体会。
主持人:古人孝顺父母的事感天动地,想一想,我们是否做到了孝顺父母,尊敬师长,兄友弟恭呢?找一找自己的不足吧,深刻反思一下自己的行为。
(要求学生用笔写下自己的不足,并写出感悟)
学生自由发言
生一:我曾经和同学闹矛盾,还心理记恨他;在家对父母还耍脾气。学了弟子规,我知道了人和人之间要和睦相处,遇到有些人需要,只要我们能做到,都要帮助他们。还要孝敬父母,尊敬长辈,不要比谁衣服华丽,重要的是衣着整齐、干净,财物不重要,