文档介绍：PEP新教材四年级下册英语教案草塔镇南屏小学郑力娣一、教学目的1、激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们初步建立学****英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学********惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学****奠定良好的基础。二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学****策略的培养,为学生的进一步学****或终身学****奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学****培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学****兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学****动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学****来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学****环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学措施1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学****英语,在生活中学****英语。4、多为学生营造一些学****氛围,如:创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生交流,进行口语交际训练。四、主要教学目标:1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学进程 单元 课时周次  第一单元 6课时 2周 第二单元 6课时2周 第三单元 6课时 2周 复****1 3课时 1周 第四单元 6课时 2周 第五单元 6课时 2周 第六单元 6课时2周 复****2 3课时 1周 机动复****160;6课时 2周 共计 48课时 16周六、班级情况分析四年级分两个班,从上个学期的情况来看四(2)班在英语学****上掌握较好,主要表现为学****成绩层次上很均匀,英语学****兴趣很高,口语朗读上较为扎实。四(1)班中差生人数居多,但经过一个学期的努力,总体情况有所进步。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学****师徒结队,共同进步。诸暨市草塔镇南屏小学电子教案(英语)编写者:郑力娣执教者:执教时间:年月日课题Unit1OurSchool共六课时教学内容Let’slearnLet’stalkReadandwriteLet’schant教学目标能够听、说认读teacher’puterroomwashroommusicroom能听懂会说Thisistheteacher’?IsthattheTVroom?能够听、说、读、puter理解Let’sdoLte’schant等部分内容教学重点教学难点单词认读、拼写,句型的掌握和运用教学准备本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带教学过程第一课时1、热身教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Workandplay”,让学生跟随录音机说唱。2、预****通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型:“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过渡到学****学校各课室的名称。3、新课呈现Let’slea