文档介绍：如何制定第二轮复习方案
提纲
1、充分发挥团队作用;
2、合理划分专题——结合学生实际;
3、精选练习题,精编测试题;
4、如何上好试卷课;
5、如何指导学生进入第二复习
充分发挥团队作用
在复习阶段,如何采取有效的措施去应对高考,需要大家去共同研究、解决。
从的高考结果看,一些名校、名师之所以能够取得优异高考成绩,不仅仅是生源的问题,研究起的作用非常重要。
教研组、同头课教师之间要加强交流研究,把握一些要求不够明确的知识内容的教学尺度,以提高复习教学的针对性和有效性。
充分发挥团队作用
对于规模比较小的学校,同级同科教师比较少,有的学校就一个人,如何交流,如何研究?
建议:三个年级的老师都参与进来。共同研究,在练习、测试题等的选编是可以合作的。

精选习题、检测题
?测试的目的是什么?
(1)每次测试教师必须知道为什么要测试?测试想达到什么样目的?学生的问题可能出现在什么地方?在命题时就对要落实的知识点,习题课要解决的问题想好。
(2)坚决反对每次全面测试,每次在命题过程就要明白此套试题要解决的是什么样的问题?要有一个需要突破重、难点的主线,要突破的重点和难点不能太多,多则乱,乱则烦。
(3)测试后的师生反思:测试目的是否达到?解决了什么样问题?发现什么样问题?今后应如何加强。
(4)改变以成绩高低评价考生的做法,重点了解学生还有哪些能做、会做、能拿分的地方失分,这是在不提高考生知识因素提高成绩的最佳办法。
精选习题、检测题

—结合学生实际,控制难度
、检测题, 要做到取舍有道