文档介绍：优秀教育论文(反思)申报表
分类
论文
反思
题目
论小学教学信息化的意义与实现
作者
陈佳
合作者
-
单位
常州市觅渡桥小学
电子邮件地址
czzf@
电话
3339580
字数
5197
何时发表于何刊物
-
获奖情况
-
内容提要:随着社会的进步尤其是社会信息化的迅猛发展,信息化教学已是大势所趋。但是对于教学信息化到底是何等模样?究竟有多大的意义?如何实现?这些问题对于很多教育工作者来说还不是非常的清楚。本文从小学教学面临的现实问题出发,试图通过对上述这些问题的浅显论述,从整体上揭示小学教学信息化工作的方向、实现途径以及实践要点。本文指出,实现教学信息化的关键,在于信息化教学平台的建立、运用与运作。
论小学教学信息化的意义与实现
内容提要:随着社会的进步尤其是社会信息化的迅猛发展,信息化教学已是大势所趋。但是对于教学信息化到底是何等模样?究竟有多大的意义?如何实现?这些问题对于很多教育工作者来说还不是非常的清楚。本文从小学教学面临的现实问题出发,试图通过对上述这些问题的浅显论述,从整体上揭示小学教学信息化工作的方向、实现途径以及实践要点。本文指出,实现教学信息化的关键,在于信息化教学平台的建立、运用与运作。
关键词:信息化教学平台;资源库;整合;理性研究;
动因
中国是具有五千年文明史的古老国家。自古以来,教育的重要性为国家与民众所认同。教育的方式方法,一直在不断发展变革。然而,教育的发展滞后于社会的整体发展进步,这是不争的事实。新的时代需要新型的人才,因此迫切需要革新的教育,这一观点不会有太多的争议。关键在于,革新什么,如何革新。要解答这个问题,先让我们来粗略看一下小学教育中几个主要角色的现状:
角色A:教师。教师的工作非常烦杂。主要工作与时间的安排大致有以下几项:1,备课、制作课件;2,上课、批作业、考试;3,与学生交流、主导班级管理;4,电话或家访的形式与家长交流学生学****情况;5,教学研究;6,参加学校的各项会议;7,担负领导职能的教师担负学校管理、向上级部委办局汇报工作、上报数据的工作等等。其中有很多工作都带有很大的重复成份。举个例子来说:一个班有四十个学生做一张试卷,每张40道题。那么,一个教师批完试卷需要做40X40=1600次对错的判断,其中每一道题,都可能会有多个学生给出同样的答案。简单的一件事,每个教师经常在这样做,只是可能或多或少没有察觉到这其中存在了大量的重复劳动而已。
角色B:学生。学生的活动相对简单得多:1,上课、做作业、考试;2,参加校内外公共活动;3,玩。学生的角度来讲,他们在重复劳动方面的表现并不突出,事实上,小学学生的教育,很大程度上同一个知识点往往确实需要不断地重复,这和教师工作有很大不同。学生掌握知识的程度,与学****的方式方法密切相关。达到同样的学****目的,新颖的、情景化的、生活化的甚至具有对抗性的环境往往能做得更快更好。这些也越来越为大家所认识并不断被事实证明,但是要能真正全方位深层次实现,往往无从下手,困难重重。
角色C:家长。家长在教学方面所能做的更少、更为简单:1,监督孩子的作业;2,与任课老师交流一阶段孩子的动向。等等。
从上述分析来看,这三种角色在教学上所反映的问题可谓特点鲜明:教师,被大量烦杂的、重复的、低效率的工作所累,往往顾此失