文档介绍：2011——2012学年第一学期期末英语教学质量分析
考试后的教学质量分析,在教学中占着举足轻重的作用,是教学工作中的一个重要环节,一个教师试卷分析的粗细,决定着下一步教学成绩的高低。“细节决定成败”,到位的试卷分析将对今后教师的教与学生的学起着重要的指导作用。
期末考试结束了,综合研修小组先对各年级英语期末考试进行了质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性,我们先按年级的参考率、平均分、及格率和优秀率进行分析,重点找差距、寻对策。
试卷难度分析:
本次期末考试的试卷是由教研室统一命题,试卷共分为听力和笔试两大部分,其中听力占40%,笔试占60%,总共100分。本套试题的特点:;;。
考情分析(期末和期中进行比较)
年级
参考率
平均分
及格率
优秀率
三年级
%
85
89%
50%
%
%
%
四年级
期中99%
81
85%
34%
98%
85
%
%
五年级
期中98%
89
91%
46%
97%
%
%
六年级
期中99%
73
85%
32%
99%
%
%
合计
期中98%
82
87%
41%
%
%
%
通过和期中对比分析:
1、三-六年级参考率下降了;
2、三-六年级的平均分、及格率、优秀率在不同程度上都有所进步;说明培优辅差工作取得了一定的成绩。
3、五年级的平均分有所下降
考情分析(期末和上学期期末进行比较)
年级
参考率
平均分
及格率
优秀率
三年级
%
%
%
四年级
上学期98%
 
%
60%
98%
85
%
%
五年级
上学期100%
 
%
42%
97%
%
%
六年级
99%
 
86%
45%
99%
%
%
合计
98%
82
87%
41%
%
%
%
通过和上学期期末进行比较分析;
;
-六年级的平均分、及格率、优秀率在不同程度上都有所进步;
,说明了孩子学习英语的兴趣不浓了。
根据图表,对所存在问题的剖析与探究:
1、两极分化严重;2、学习英语兴趣不浓。
现状一:“两极分化”严重,尤其是我们学校,大多数的学生是外地生,流动性也特别大,对英语学科也不够重视。对此,教学有一定的困难,但单词是英语学习的基础