文档介绍：武汉理工大学华夏学院
专业认识实****报告书
课程名称:专业认识实****br/>题目: 专业认识实****报告书
系名: 信息工程系
专业班级: 软件1121
姓名:
学号: 102128121
指导教师: 邱珊
2013年 12 月 20 日
专业认识实****任务书
学生姓名: 钟伟专业班级: 软件1121
指导教师: 邱珊
工作单位: 信息工程系
题目:专业认识实****报告书
一、认识实****目的与任务
认识实****是学校教学的重要补充部分,是实现培养目标和培养应用型人才的有效途径之一。通过认识实****让学生了解企业的文化,接触企业的工作场景,增加学生对今后工作岗位的感性认识,使学生对本专业有进一步的理解,在今后的学****生活中有更加明确的方向和目标。
、课程体系、毕业条件和就业方向有更清楚的了解和认识;
,了解就业市场前景如何,就业市场需要什么样的人才。通过对实****单位的考察,也让学生能够亲临企业第一线,近距离地接触企业工作环境,工作氛围和企业文化,开始思索怎样从专业技能和个人综合素质上提升自己,为自己今后从事计算机工作做好准备。
,激发学生的学****兴趣,使学生的学****方向和学****目标更加明确,能够尽早进行个人的职业规划。
二、认识实****内容与要求
(一)认识实****内容
1、了解企业的文化,参观企业的工作场景,增加学生对今后工作岗位的感性认识,使学生对本专业有进一步的理解,在今后的学****生活中有更加明确的方向、学****目标和学****动力;
2、使同学们了解在今后的3年里要学什么、怎么学、学了能做什么等问题(即从事软件行业的工作必须掌握哪些专业知识或关键性的课程);
3、了解软件行业就业市场前景如何,就业市场需要什么样的人才;
4、了解软件工程师应具备的职业素养;
5、了解企业级应用开发的最新技术及应用领域。
(即通过企业经理和实****指导教师的介绍及企业工作场景的参观,使同学们对专业的培养目标、课程体系、毕业条件和就业方向有更深入的了解和认识,从而认识理论学****的重要性,提高同学们学****的自觉性,为同学们尽早进行个人的职业规划提供参考。)
(二)认识实****要求
1、学生在实****期间要求书写实****日记,作好每天实****活动的笔记,实****结束时要认真撰写“认识实****报告书”,做好实****总结。认识实****报告书应在认识实****期间内完成,学生应根据认识实****任务书认真撰写。
2、认识实****纪律要求
(1)为了保证软件工程专业按照实****目的和要求进行认识实****达到认识实****预期目标,由软件与信息安全教研室组织采用集中实****br/>(2)认识实****人员必须遵守实****单位的一切规章制度,服从领导,尊敬项目经理和指导教师, 在实****地点不得大声喧哗,不能影响实****单位的正常工作和运营。
(3)认识实****时间不得迟到、早退和缺席。对未请假不参加认识实****者,认识实****按不及格处理。
(4)认识实****指导教师对违纪学生有权终止认识实****或提出处分意见。
三、认识实****方式与时间安排
(一)认识实****方式(讲座、参观)
(1)企业文化介绍;
(2)介绍软件行业的应用领域、当前流行技术、发展现状及就业前景;
(3)介绍计算机行业人员的必备职业素养;
(4)参观企业的工作场景、研制成果和应用实例介绍。
(5)企业从业人员以个人工作经历介绍学历教育与职业素养培养的密切关系。
(二)认识实****对象
本次认识实****针对2012级软件工程专业1121班
(三)时间安排
认识实****时间定为第16周,即2013年12月16日至12月20日。
日期
时间
地点
12月16日
8:20
华夏学院2-102 专业认知实****动员会和12级软件工程专业培养方案解读
12月17日
14:00
武汉软帝信息科技有限公司
12月18日
14:30
武汉钢信软件有限公司
12月19-20日
撰写“专业认知实****报告书",做好实****总结。
附1:撰写实****报告的内容提要
1、认识实****的目的、任务、时间安排
2、实****日志(按天写)。包括实****时间,地点、指导教师、实****内容
3、实****总结和心得体会。包括但不限于:
通过专业认识实****对本专业的培养目标、课程体系、毕业条件和就业方向的初步了解和认识,在今后的3年里打算怎么学、学什么,学了后打算做什么;
通过专业认识实****对个人的职业规划受到何种启发,有何打算?
谈谈对认识实****实践环节的教学有何建议。
附2: 课程设计说明书(或报告书)正文的书写格式简介
正文标题层次正文题序层次是文章结构的框架,一般采用社会通用的论文书写形式。即章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加小圆点,末尾一级的后面不加小圆点,层次分级一般不超