文档介绍：确定发展目标
学情分析
教材分析
教材作用
表达能力
是非辨别
美育
陶冶
教材分析
此类型的课题太多,老生常谈,反反复复, 学生会出现审美疲劳。
困惑1
教材提供的案例故事中,感染力不够深。
困惑2
困惑3
大纲中教学重难点太大,太空泛,要具体化
教法与学法
教学过程
学情分析
教材分析
教学内容的处理
教学反思
增加学生的阅读资料,分享经典人物的成长故事,让学生体验积极向上的人生态度,理解重点
构建“体验目标---学习目标----制定目标”为教学主线。
——教学目标
分享他人的人生发展经历,树立正能量和正确人生价值观。
3
过程与方法
知识和能力
了解职业生涯发展目标的构成要素,学会用”倒计时”制定阶段目标
1
教材分析
在合作探究中,培养学生合作学习、分析、理解以及综合运用知识的能力。
2
情感与价值观
教材分析
分析成功案例,学会用”倒计时”确定阶段性目标
教学重点
锻炼学生的知识运用能力,学会制定阶段性目标。
教学难点
学情分析
我的教学对象是中职一年级平面、动漫专业学生
》
1、学生对学科重视度不够,学习激情度有限
2、对理论知识的理解和接受能力有一定的困难
3学习能力和耐性不够,遇到不会时就轻易放弃
优点:
学生情况
学情分析
缺点
学习热情高,有活力,思维活跃
愿意学习相关技法和知识,乐于实践
学生对专业知识较为感兴趣