文档介绍：态度一般都具有社会性、指向性、稳定性、价值性、驱动性及显露性与内隐性等基本特性。
社会性(时代性)系指由于态度是在社会实践中形成的,故它必然带有所处时代的社会特征。
指向性是指态度依据具体的客观对象而存在的。
1 安全态度的基本特性
稳定性是说态度一旦形成,便具有相对的稳定性,会在相当长的时间内存在着。
价值性是指人的价值观是决定个体对事物的态度的基础。
驱动性是说由于态度包含了行为倾向要素,必然会对行为产生驱动作用。
显露性与内隐性是说由于态度具有浓厚的个性色彩,性格、气质对态度的表现形式有很大影响。
影响劳动者的安全心理取向由于态度具有稳定性,能使人对某些事物形成一种心理定势或态度定格,使人****惯于依过去的知识和经验去对待新的事物或新的情况,作出错误的判断和不安全的心理取向。
安全态度对安全生产的影响
2003年7月,江西省某煤矿早班工人发现工作面顶板有危险,立即停止作业要求下班。但跟班区长不同意,工人还是仍然下班出井。接着上中班的跟班支部书记仍对此不以为然,没有采取架棚措施,、直径不到10厘米的圆木立在浮矸上,顶着上部3米多高处一块重500多斤的大石头。不久石头就掉下来,将年仅25岁的工人张某砸倒,经抢救无效死亡。
  事故原因:领导安全态度不端正,从而做出了错误的判断,造成了此次事故的发生。
案例分析
态度影响劳动者的行为方式抉择
劳动者在作业过程中,若行为方式有多种选择可能时,到底选择哪一种,很大程度上决定于安全态度与哪种方式“合拍”。
同样的行为方式,有可能取得不同的行为效果。对安全生产持认真负责态度的人,能以高度的责任心和科学的态度去完成每一个动作,事事处处争取最佳的安全生产效果。反之,对安全生产持马虎态度的人,动作往往不认真,不细心,常常造成不良的安全生产效果。
影响安全态度形成与转变的因素主观方面,主要是知识、经验与个性。具有强烈的安全需要动机和丰富的安全知识及实际经验的劳动者,对安全生产就能产生积极的态度,否则,就会产生消极的态度。
客观方面,主要是作业环境条件及安全管理状况。如作业性质的危险程度,安全设施的完善状况,安全行为规范的权成性,安全宣传教育的效力,安全激励机制的效能,安全环境氛围的感染作用,群体竞争和冲突状况等等。
安全态度的形成与转变
安全态度是在生产实践和安全教育中逐步形成的,只要改变实践条件和教育方法,就可以转变安全态度。其基本方法就是针对安全态度的形成影响因素,采取相应的措施。如加强安全心理和安全知识教育,造成良好的安全环境氛围,建立和健全安全行为规范及其实施、监察体系,改善安全激励机制,开展安全行为竞赛等等。
转变安全态度的基本方法
事故心理,是与事故有关的种种心理状态的统称。它是一类十分复杂的心理现象。不同职责,不同素质,不同年龄的人,事故心理都不同。事故发生前,发生后,各人的事故心理也有别。据资料,70%左右的工伤事故都与人的事故心理有关,所以研究事故心理的种类、形成原因及其矫正方法,对预防事故搞好安全生产有着十分重要的意义。
事故心理
2002年4月, 某公司正在一居民楼拆除作业。下午5时, 承包人在通知民工收工后,便与安全员等人离开了现场。工人看时间还早, 于是继续作业。此时剩下的二、三层未按规程从上往下拆,整个楼体中间被掏空,。8名工人准备用钢丝将楼的北墙拉倒。 4人都没戴安全帽。下午6时20分,北面山墙“轰”的一声向南倒塌, 造成2人死亡、3人重伤的重大伤亡事故。
结论:事故的直接原因是违章作业造成的,但究其根本原因却是工人存在侥幸心理。
事故案例
第一节事故发生前的心理状态 客观上,一种系统的组合、设备的运转、人员的操作等过程中,发生事故的可能性或者说潜在危险,总是存在的。由于人员的心理不良,有时可能成为事故的“触发”因素。有时当其他原因引发事故时,操作人员心理因素关系,可能使可以避免的事故没有避免,甚至人为地扩大了事故。所以,事故发生前的心理状态分析,也极为重要。 1、侥幸心理 企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。有的工作人员总是以为“就这一次,不会发生什么问题”、“没关系,以前有一次我这么干过”、“不会那么巧,灾难不会落到我头上”,结果图省事,明知故犯,导致事故发生……世界上的事就是这么巧,好象专门来“惩罚”那种存有侥幸心理的人似的。侥幸心理是安全的大敌。 2、责任心不强 责任心不强表现在:有的人工作吊儿郎当,什么事都敷衍了事,有的人脑子里想的是金钱,对主业工作不感兴趣,有的人图省事,不严格要求,不按章办事等,总之,责任心不强表现在方方面面。1992年8月12日,天富热电厂因值长误发命令:“退出#2炉给粉机动力箱电源”造成#2炉灭火事故,实际上只需要退出检修的某台给粉机的电源即可。分析