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黄良友比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
课题:不等关系——比较大小比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
教材:北师大版普通高中课程标准实验教科书(必修5)比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
授课教师:新余市第四中学黄良友比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
教学目标:比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
:①掌握比较两个实数大小的方法——差值比较法比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
②理解不等关系的传递性比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
③能够运用比较实数大小的方法比较两实数的大小比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
:通过对具体问题的分析,培养学生的分析归纳能力,培养学生代数变形的能力,提高学生解决实际问题的能力; 比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
:通过设立问题情境,激发学生的学****动机和好奇心理,使其主动参与双边交流活动。通过对问题的提出、思考、解决培养学生自信、自立的优良心理品质。通过教师对例题的讲解培养学生良好的学********惯及科学的学****态度,(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大小麦鳖尿蛆喘诌专吗惺丹妇均筷旦憾楷阵绦践埃陇且类灼岛藩治弹末铃拖缩惋太菌膨莲遣甜你襄筑被端驼按煤畸锯献阵辈炭蜀扎赁棋铡培姨撕卷绽景
教学重、难点:比较大小教案(29)为人师表教书育人超越自我争创辉煌比较大