文档介绍：评定等级
专业导论(论文)
学院计算机学院
专业计算机科学与技术
班级 5
姓名黄嘉星
学号 3110006035
2010年10月27日
广东工业大学计算机学院制
目录
第一章计算机的概念与计算机学科体系…………………………………3
第二章计算机系统(硬件+软件)………………………………………3
第三章计算机软件知识的相关课程………………………………………3
第四章计算机专业要学习和掌握的知识点,应具有的能力……………3
第五章网络、数据库、信息安全…………………………………………4
第六章计算机研究、开发、发展的方向和前沿…………………………4
第七章计算机的传统应用和新的应用领域………………………………5
第八章我所准备发展的方向、设想,和要做的努力……………………5
第一章计算机的概念与计算机学科体系
计算机是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地对大量数据进行输入、处理、输出和存储的现代智能电子设备。它包括硬件和软件两大部分。计算机可广泛地应用于科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐与游戏等领域。
计算机科学与技术是以计算机为研究对象的一门的科学,其研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等。其知识体系由14个知识领域及相关的知识单元、知识点构成的知识结构。而课程体系结构由三部分组成,包括基础课程、主干课程、特色课程。
第二章计算机系统(硬件+软件)
一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体,包括运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备等5个组成部分。软件则是程序和有关文件的总称,包括系统软件、应用软件和工具软件。硬件执行各种基本操作,是计算机应用的物质基础;软件则进一步扩大了硬件的功能或者通过程序告诉计算机应该做什么,使硬件完成特定的应用。计算机只有配备了各种使用方便的软件,才能发挥其作用、扩大其应用范围。
第三章计算机软件知识的相关课程
从2010版计算机学科培养方案课程体系建议框架可知,软件基础系列的课程有:程序设计、程序设计实训、数据结构、算法设计与分析; 面向对象与软件工程系列的课程有Java程序设计、C程序设计、面向对象技术、软件工程、软件体系结构与开发模式。目前我正在对C程序进行学习,对其他的还不甚了解,要在以后的学习中慢慢熟悉。
第四章计算机专业要学习和掌握的知识点,应具有的能力
计算机专业要学习计算机学科的基础知识,计算机软件系统,软件开发技术,多媒体技术及其应用,数据库系统及其应用等知识。同时掌握计算机的基本概念,计算机科学技术的研究范畴,计算机硬件系统的体系结构,系统单元软件工程的概念,信息安全技术,应用领域,职业道德、法律法规和择业等知识。
而计算机专业的学生应具有以下能力:、分析方法和实验技能;、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法,具有较强的程序设计能力。、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能,具有计算机应用和开发的能力。
第五章网络、数据库、信息安全
网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的