文档介绍：科目
科学的学****方法
语文
必须熟读每一课。到了初三,语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项,很多取材于课本,不熟读很可能模棱两可。文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆,很多典型字词。古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句,而是给出提示语。阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架,如赏析句子是修辞(写法)+内容+感情。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里,而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案,最后再调动大脑思考。这点特别注意。语文课本单元末的综合性学****要认真听,认真记。不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录。作文要保证每周一练。到了初三,进入复****阶段,作文可能没有那么多时间细心琢磨,所以初一初二的基础就特别重要。在训练作文的时候要分为三个板块。一、结构。,激发阅读兴趣(这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一),不妨化用典故;数字、符号、文字结合;巧用修辞等。。。二、内容。我的建议是每次分别训练不同题材——情感(如亲情、友情、师生情)、历史人物(如李白、司马迁、杜甫、苏轼)、自然(如给人启示的小草、昙花、树苗)。记叙文最易得高分,散文次之(因为需要有一定文学功底),议论文不建议初中生写(没有思想的深度)。三、文字。文字这条路没有捷径可走,只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练****可以买一些作文杂志如《课堂内外》、《作文与考试》。方法说到这里,贵在坚持。
数学
多看:1、课前预****阅读。预****新课时,要准备一张纸、一支笔,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。有助于理解新课,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。2、课堂阅读。预****时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预****时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读新课内容,从而掌握重点、关键,解决预****中的疑难问题。3、课后复****阅读。课后复****是课堂学****的延伸,既可解决在预****和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学****内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
多想:主要是指养成思考的****惯,学会思考的方法。独立思考是学****数学必须具备的能力, 同学们在学****时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才
能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
多做:主要是指做****题,学数学一定要做****题,并且应该适当地多做些。做****题的目的首先是熟练和巩固学****的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做****题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练****加深对知识的理解。
多问:是指在学****过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学****是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的学生才更有希