文档介绍：叫河中学2014—2015学年第一学期六年级上册语文导学案
课题:《刺猬汉斯》主备:万伏山审核:李富强赵红强岳艳艳
学****目标:
⒈认识生字,理解新词,能以较快的速度默读课文,学会“讽、磕、诫、膏”4个会认字,读读记记“冷嘲热讽、告诫、膏药、兑现、不屑一顾、言而无信、悉心照料、熊熊燃烧”等词语。
⒉大体理解课文内容,把握课文主要内容,试着复述故事,理解作者塑造了那些人物形象,引导学生对童话中的人物进行正确的评价,学****作者用对比的手法来突出人物品质的写作手法。
⒊理解课文所包含的道理,你从中受到懂得人与人要真诚相待,互不欺骗的人生美德教育。
学****重点:通过默读课文,把握课文的主要内容,能对童话中的人物进行评价,理解作者所表达的思想感情,从中受到启迪。
学****难点:在感知内容的同时注意对人物的评价,对作者情感的体会。从中受到感染,教育,并了解童话、寓言的表达方法。
自主探究:
字词积累
一、读课文在文中画出下列词语。(看拼音写词语)
jiū jìng shì cóng fǎn huǐ xī xīn lěng cháo rè fěng xǐ chū wàng wài
bú xiè yí gù yán ér wú xìn
二、用“”画出加点字的正确读音。
只要(zhī zhǐ) 咱俩(liǎng liǎ) 纸屑(xiè xiāo) 药膏(gāo gǎo) 不久(bù bú)
英俊(jùn zùn)讥讽(fēng fěng)亲戚(qi qī)顽强(qiáng jiàng)掌子(zhǎng chēng)
侍从(sì shì) 赐予(sì cì) 反悔(huǐ huì) 猪圈(quān juàn) 悉心(xī xì)
告诫(jiè jī) 央求(yāng yāng) 六匹(pǐ pī)
1、汉斯接过笛子,说“亲爱的爸爸,请你去铁匠铺(pū pù)给大公鸡钉(dīng dìng)上掌子,我要骑着它出门,不再回来啦。”
2、大家一看,发现汉斯躺在床上,已经变成了人的模(mú mó)样,全身漆(qī xī)黑,好像被大火烧过似的。
三、将下列词语补充完整。
喜出( )( ) ( )( )燃烧眉头( )( ) ( )( )照料
兴高( )( ) 良辰( )( ) 冷( )热( ) 哭哭( )( )
言( )无( ) 金( )财( )
四、理解下列词语。
⒈兑现。⒉究竟。⒊侍从。⒋反悔。⒌悉心。⒍顽强。⒎照料。⒏告诫: 。
⒐良辰吉日: 。
⒑言而无信; 。
⒒以礼相待: 。
⒓根据意思写词语。
⑴警告劝诫自己。( ) ⑵兴致高,情绪热烈( )
⑶认为不值得一看。( ) ⑷美好的日子。( )
⑸遇到出乎意料的喜事而特别高兴( )
⑺用尖刻辛辣的语言进行讥笑讽刺。( )
五、作者简介。
本文的作者是国家,这两个人是指和两人合编的童话集——《》,这本童话集中的著名童话有:《》、《》、《》、《》等。
合作探究:
整体感知:
探究问题
(1)刺猬是谁?汉斯是谁?他怎么叫刺猬汉斯?
(2)课文围绕刺猬汉斯写了哪几件事情?
(3)刺猬汉斯是一个怎样的人?课文表达了作者怎样的思想感情?
(4)简介:《格林童话》、格林兄弟及相关作品。
一、课文主要讲了一个什么故事呢?(概括课文的主要内容)
课文讲了一个富有的