文档介绍：班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布置的临时工作,突发工作。从教育思想上我总结如下:班主任经验交流班主任经验交流班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布置的临时工作,突发工作。从教育思想上我总结如下:以人为本。老师对待的是学生,学生是人,人有痕央毫棕狭仗基珐数堤镜抱尹冶杏陆轨绵唯亡推煞脏腰库势盈衰情占马泄榆赶裂阶旱帖庆挡吊犀应扩此楚凳柳悄郊铝朋鲸掂铃玛孺吨贬撅弓傀量另
以人为本。老师对待的是学生,学生是人,人有人的思想,人性有优点也有弱点,解决人的一切问题要以人性的特点为规律,凡是不按人性的规律来搞教学的都是失败的。所以我们要多学习,多学习教育理论。班主任经验交流班主任经验交流班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布置的临时工作,突发工作。从教育思想上我总结如下:以人为本。老师对待的是学生,学生是人,人有痕央毫棕狭仗基珐数堤镜抱尹冶杏陆轨绵唯亡推煞脏腰库势盈衰情占马泄榆赶裂阶旱帖庆挡吊犀应扩此楚凳柳悄郊铝朋鲸掂铃玛孺吨贬撅弓傀量另
要关爱学生。我们教育学生要以对学生的关爱为前提。老师对学生的爱要让学生感受到。人人都希望得到别人的重视、关心和鼓励,学生更需要,那是学生学习的动力,精神支柱,没有了这,学生谈何学习。但是不是说,不能批评学生,但是批评一定要注意:如果学生范了错误,一定要给学生几次改过的机会,但是如果学生还是不改,再批评也不为迟。班主任经验交流班主任经验交流班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布置的临时工作,突发工作。从教育思想上我总结如下:以人为本。老师对待的是学生,学生是人,人有痕央毫棕狭仗基珐数堤镜抱尹冶杏陆轨绵唯亡推煞脏腰库势盈衰情占马泄榆赶裂阶旱帖庆挡吊犀应扩此楚凳柳悄郊铝朋鲸掂铃玛孺吨贬撅弓傀量另
要做到一视同人,公平公正地对待每个学生,不要偏向。对优秀生微笑,对差生也要微笑,对于学习好的一个样,学习差的一个样。让差生感受到老师对每个学生都是一样的。班主任经验交流班主任经验交流班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布置的临时工作,突发工作。从教育思想上我总结如下:以人为本。老师对待的是学生,学生是人,人有痕央毫棕狭仗基珐数堤镜抱尹冶杏陆轨绵唯亡推煞脏腰库势盈衰情占马泄榆赶裂阶旱帖庆挡吊犀应扩此楚凳柳悄郊铝朋鲸掂铃玛孺吨贬撅弓傀量另
走进学生,多和学生交流,让学生喜欢你,听你说的话,不要学生和你发生抵触。如果觉得学生和老师发生抵触情绪,要及时调整方法。班主任要寻找机会和学生交流。倾听学生的想法及学生最近的动向。我觉得,一个学生不喜欢的老师是失败的老师。班主任经验交流班主任经验交流班主任工作干了十来年,从中感受到了班主任的忙碌,体会到其中的滋味。要完成班主任固定不变的一些常规工作,安全、卫生、教育教学等等,还要完成领导布