文档介绍：word2003入门教学课件
学****内容分析
word 2003文字处理工具软件是中学信息技术课的基础知识,文字处理是安排在七年级进行。这节课的教学内容是初识word 2003,之前学生已经掌握了写字板的使用,因此本节课是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上,进行word 2003的教学,着重介绍word 2003各个组成部分和作用。让学生知道word 2003是一种功能强大,更适合我们日常工作需要的文字处理软件。
学****者分析
学生所掌握的认知水平和能力:学生已经掌握了写字板的使用,已经能够熟练利用写字板进行简单的文字排版,但这种工具毕竟没有专业工具的功能强大,因此可以通过word的强大功能的演示,使学生产生学****兴趣。
学生存在的学****问题:
(1)层次参差不齐(2)部分学生人文素养较差
教学目标
知识与技能:
(1)学生能够说出word字处理软件的功能。
(2)学生能在word中正确启动和退出word。
(3)学生能准确说出word窗口的组成。
过程与方法:探求用word解决实际问题的过程。
情感、态度与价值观:
(1)培养学生的创新意识和创新能力。
(2)培养学生自主学****及协作学****的意识和能力。
(3)提高学生的人文素养
(4)提高学生利用计算机获取信息并用word处理文字的意识和能力教学重点及解决措施
1、word字处理软件的用途和功能。
2、新建文档、保存文档、关闭文档的方法。
教学设计思路
本节课可以让学生通过观察与教师的演示、小组讨论、集中讨论,使学生能够自主地完成学****目标,自主地解决复杂背景中的真实问题,以及与他人合作、交流能力。最大限度地让每位学生参与学****的全过程,充分体现学生的主观能动性,尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的主体品质,发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。并通过教学中采用任务驱动结合学生的自主学****协作学****将知识点融入到具体的应用实例中,以培养学生应用word解决实际问题的能力和提高学生的人文素养能力。
依据的理论演示法、观察法、任务驱动、自主学****协作学****信息技术应用分析知识点学****水平媒体内容与形式使用方式、使用效果word的打开、保存、存出及word窗口的组成能够运用word编辑简单的文档。
的多媒体网络教室。
用word2003展示激发学生的学****兴趣,让学生产生一种强烈的学****需求和学****动机,使自主学****探索学****协作学****得以真正实现。
教学环节
***导入
5分钟
利用教学网站,向学生展示一组用word文档所编辑后的诗歌、短文和一篇图文并茂的文学作品
学生观看,欣赏。
让学生产生一种强烈的学****需求和学****动机,急切地想要学****和自己动手精美文档,培养欣赏美,创造美的能力和解决实际问题的能力。
新课
30分钟
1、教师出示一段没有编辑过的文本(记事本)和这一段word编辑过的文本。学生进行观察、讨论,最后指出word软件的有哪些功能
从学生已知内容入手,容易使学生进入学****状态,消除对新知识的陌生感,进而顺利地过渡到新知识,并使学生在积极自主的学****中构建知识体系。
2、布置任务:结合以前所学的知识和教材,讨论一下如何打开、关闭word及保存